《保护自己》反思.doc

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1、安全活动《保护自己》教学反思一、活动分析《保护自己》是一个融合了安全、健康、语言等多个领域的内容，以贴近幼儿生活，又有利于提高幼儿的安全意识为主旨；根据常见的安全问题，我创设了4个活动场景：1、小朋友们在做游戏，由于拥挤，有几个小朋友就跌倒了。2、一个小朋友和妈妈在商场里失散了。3、一个小朋友遇到了交通事故。4、一个小朋友遇到了火灾。活动是围绕“保护自己的方式”这一主题，让幼儿自己开动脑筋，想到多种解决问题的办法，并与同伴相互交流，在讨论中商量出最佳办法。这不仅让幼儿知道了更多保护自己的方式，提高了安全意识，也让幼儿体验到了合作的快乐；学习倾听他人说话，同时，也提高了自己

2、的语言表达能力，从而解决了本次活动的重难点。二、活动反思本次活动都是以情境创设、分组讨论的方式完成的，通过活动，我的感触颇深：1、活动设计是以完整的、真实的情境去引发幼儿讨论的欲望，情境创设的很能调动幼儿的积极性。2、整个活动是以幼儿自主观察、分组讨论、讲述为主要活动方式，以此为幼儿提供了很大的思考空间。3、最后的延伸活动是让幼儿自主选择角色，进行情景表演，这就为幼儿留有更多的空间，让幼儿自由发挥，加深印象，从而完成了安全教育的目的。4、存在的不足之处：①活动的方式较为单一，不够新颖。②活动中幼儿有些细小的错误行为，虽然制止了，但没有及时进行教育。以上是我在实施《保护自己

3、》活动的分析与自我反思。