PEP小学五年级英语上册复习计划.doc

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1、博爱学校2016-2017学年第一学期五年级英语复习计划一、班级情况分析 五年级（5）、（7）班有学生94人，学生学习态度比较端正，平时上课积极开动脑筋、作业认真完成，基础知识比较扎实，能按时完成背诵、默写任务，能跟着老师的节奏进行复习。但有少部分同学，比较懒惰，作业不做，不花时间背诵，朗读，单词默不出，句子不会写。对于他们只能是从最基本的单词，句子着手。二、复习目标通过系统地复习，让学生能扎实地掌握本学期的所学的单词、句型，能灵活地运用所学知识。通过总复习，让全体学生特别是中下生能扎实地掌握本学期的知识点，全面提高班级的合格率和优秀率。三、复习内容1、单词，词组的复习A按词性

2、归类复习单词B按所含元音及字母组合归类复习单词。C按词汇表复习单词。2、句子的复习  句子是英语学习的重点，通过各种方法帮助学生梳理学过的句子。（1）指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。（2）根据句子类型指导学生在比较中复习句子。（3）指导学生在表演中运用句子，使复习课同样生动有趣。3、课文的复习（1）学生能够正确拼写Let’slearn课后单词。（2）学生能够正确、流利地认读Let’stalk课文。（3）ReadandWrite中的重点句学生能够达到四会 (即听、说、读、写)。4、音标的复习。学生能够认读所学字母组合及辅音字母在单词中的发音，并掌握其规

3、律。例如:ea,ee,bl,br,ow,ou,cl,or……5、指导学生阅读短文，并培养其阅读技巧和方法。6、专项训练词组归类练习，连词成句归类练习，相应形式归类练习，选择归类练习（争对各单元的难点），交际用语配对归类联系，阅读短文强化训练，看图完成对话练习等，语音练习分解在各归类练习中，语音是难点，通过每天的训练让学生学会拆分的方法。7、具体内容如下：重点词汇Unit1: oldyoungfunnykindstrictpolitehelpfulhard-workingclevershyUnit2: Monday、Tuesday、Wednesday、Thursday、Frida

4、y、day、have、 on、do homework、watch TV、read books、Saturday、 SundayUnit3:  sandwichsaladhamburgericecreamteafreshhealthydelicioushotsweetdrinkthirstyfavouritefoodonionUnit4: singsongsingEnglishsongplaythepipadokungfudancedrawcartoonscookswimplaybasketballplayping-pongspeakEnglishUnit5: clockplan

5、twaterbottlebikephotoinfrontofbetweenabovebesidebehindUnit6: river、flower、lake、forest、park、nature 、house、bridge、tree、building、villagehilllakemountain缩写：what’s=what is 、he’s=he is 、she’s=she is、they’re=they are、           don’t=do not、can’t=can not     要求能够听、说、读、写（四会）重点单词并且能灵活运用。重点句型（19个）：1、W

6、hat’s he like?2、Who’s your … teacher?3、Who’s your … ?4、Is she …?5、What day is it today?6、What do we have on …?7、What doyou do on Saturdays/ Sundays?8、What would you like toeat?9、I’d like some tomatoes .10、What’s your favourite food?11、I don’t like … .12、What can you do fortheparty? I can …13

7、、Can you do housework? Yes, I can.14、Thereisa---15、Therearesomany…16、Is there a river in the park? Yes, there is .17、Is there a forest? No,there isn’t.18、Are there … ? No,there aren’t.19、Are there … ? Yes, there are.要求能够熟练掌握并能灵活运用重点句型进行问答，而且能在口语交际中