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时间：2020-09-01
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1、《口语交际婉转拒绝》教案执教：甘璇课型：要素组合方式想、写（做）、讲、听想、写（做）、讲、听、看动静转换一次看、听、想、写（做）、动静转换一次看、想、做课时：1课时看、讲、听写（做）教学素材导入学习方法合作学习堂上训练小结、检测教学目标：出示三道题导入1、阅读课本思考1、小组合作，运用所学的1、生独立完成训练题1、师生共同再现、小结1、通过对材料的学习2、当堂训练2小题不同方法完成同一道题。2、小组互评。本节课知识点能初步感受婉转拒绝的3、分析材料中的技巧（一题多解）3、展示2、三分钟检测。语言艺
2、术。4、归纳婉转拒绝的方法2、小组展示，点评。2、能掌握简单的婉转拒绝的方法。（重点）3、能将所学知识运用到训练中。（难点）
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