人教A版2019高中数学必修3课时作业：5 1.2.2　条件语句_含解析.doc

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1、课时作业5　条件语句

2、基础巩固

3、(25分钟，60分)一、选择题(每小题5分，共25分)1．当a＝3时，下面的程序段输出的结果是(　　)A．9　　　B．3C．10D．6解析：因为a＝3<10，所以y＝2×3＝6.答案：D2．运行下面程序，当输入数值－2时，输出结果是(　　)A．7B．－3C．0D．－16解析：该算法是求分段函数y＝当x＝－2时的函数值，∴y＝－16.答案：D3．根据下列算法语句，当输入x为60时，输出y的值为(　　)A．25　　　B．30C．31　　　D．61解析：由题意，得y＝x＝60时，y＝25＋0.6×

4、(60－50)＝31.答案：C4．为了在运行下面的程序之后输出y＝25，键盘输入x应该是(　　)A．6B．5C．6或－6D．5或－5解析：程序对应的函数是y＝由或得x＝－6或x＝6.答案：C5．已知程序如下：如果输出的结果为2，那么输入的自变量x的取值范围是(　　)A．0B．(－∞，0]C．(0，＋∞)D．R解析：由输出的结果为2，则执行了Else后面的语句y＝2，即x>0不成立，所以有x≤0.答案：B二、填空题(每小题5分，共15分)6．将下列程序补充完整．判断输入的任意数x的奇偶性．解析：因为该程序为判断任意数x的奇偶

5、性且满足条件时执行“x是偶数”，而m＝xMOD2表示m除2的余数，故条件应用“m＝0”．答案：m＝07．根据如下所示的程序，当输入的a，b分别为2,3时，最后输出的m的值为________．输入a，bIf　a>b　Thenm＝aElse　m＝bEndIf输出m.解析：a＝2，b＝3，则a

6、)9．已知程序：说明其功能并画出程序框图．解析：该程序的功能为求分段函数y＝程序框图为：10．输入一个数x，如果它是正数x，则输出它；否则不输出．画出解决该问题的程序框图，并写出对应的程序．解析：程序框图如图所示：程序如下：

7、能力提升

8、(20分钟，40分)11．(东营高一检测)阅读下列程序：该程序对应的函数是(　　)A．y＝B．y＝C．y＝D．y＝解析：依据条件语句知y＝答案：B12．完成如图所示的程序，输入x的值，求函数y＝

9、8－2x2

10、的值．①________；②________.解析：根据ELSE后的语句为y＝2]答

11、案：①x>＝－2　AND　x<＝2②y＝8－2]13．设计判断正整数m是否是正整数n的约数的一个算法，画出其程序框图，并写出相应的程序．解析：程序为：程序框图：14．到银行办理个人异地汇款时，银行要收取一定的手续费．汇款额不超过100元，收取1元手续费；超过100元但不超过5000元，按汇款额的1%收取；超过5000元，一律收取50元手续费．试用条件语句描述汇款额为x元时，银行收取的手续费为y元的过程，画出程序框图并写出程序．解析：依分析可知程序框图如图所示：程序如下：