高一语文必修三、必修四理解性默写题兼答案.doc

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1、人教版高中语文必修三、必修四情景默写必修三考纲要求必背篇目一、《蜀道难》1．《蜀道难》中贯穿全诗，反复咏叹，借以极言蜀道高峻艰险，慨叹蜀地形势多变的揭示主题的句子是：“_______________，___________________。”2．李白《蜀道难》中运用夸张修辞方法，写出秦蜀之间有太白山阻挡，只有鸟才能凌空逾越到峨眉山山顶的两句：“_______________，___________________。”3．李白《蜀道难》中表明多少年来蜀地与外界交通不便的两句：“_______________，___________________。”4．李白《蜀道难》引用五丁开山传说

2、，既增添蜀道开辟之难的神秘色彩，又表达作者对古代劳动人民智慧赞美的两句：“_______________，___________________。”5.李白《蜀道难》一诗中，运用神话、夸张手法来写蜀山之高，蜀水之险的句子是：“_______________，___________________。”6．李白《蜀道难》中借黄鹤猿猴很难度过，从侧面烘托蜀道的雄奇险峻的句子是：“_______________，___________________。”7.李白《蜀道难》描写青泥道曲曲折折，萦绕山峦盘旋而上的两句：“______________，__________________。”8.

3、李白《蜀道难》通过摹写行人艰难的步履、惶恐的神情衬托蜀道难行的句子是：“_______________，___________________。”9.李白《蜀道难》写出畏途急流奔涌、瀑布飞泻、水石激荡、山谷轰鸣情景的句子：“_______________，___________________。”10.李白《蜀道难》中，从视听结合的角度,采用拟人手法描写畏途寂寞凄凉情景的四句是：“______________，___________________。______________，___________________。”11．李白《蜀道难》中运用夸张手法极言山峰之高、与天边相接，枯

4、松倒悬绝壁之奇的两句：“_____________，___________________。”12．李白在《蜀道难》一诗中，总写出剑阁地势险要后，说明它易守难攻的特点的两句：“_______________，___________________。”13．李白在《蜀道难》一诗中，化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”语句，从而表达了对国事的忧虑与关切的丙句是：“_______________，___________________。”14．《蜀道难》中用劝告友人不要贪恋享乐，要尽快回来的两句是：“_______________，__________________。”二、《

5、登高》1．《登高》中，作者从视听结合、由高到低角度，描写诗人登高时的所见所闻，写出夔州秋天的典型景物特征的两句：“_______________，___________________。”2．杜甫在《登高》中发出“_______________，___________________”的感慨，抒发了漂泊异乡，年老体衰的惆怅之情，“登”蕴含了与生命的衰弱顽强抗争的精神。3.杜甫《登高》中，借落木和江水营造了一幅气势磅礴的长江秋日图，情景交融，表达作者无边无际，推排不尽的忧愁的两句：“_______________，___________________。”4．杜甫《登高》中道出郁积诗

6、人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣，点明诗歌主题的两句是：“_______________，___________________。”5．杜甫《登高》中情景交融、意境开阔，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：“_______________，___________________。”6．杜甫《登高》中的“_______________，___________________”抒发了诗人备尝艰难潦倒之苦，国难家愁难以排遣的心情。三、《锦瑟》1．《锦瑟》一诗“”用《庄子·齐物论》中的故事意在说明一个物我混同的境界。“”一句用望帝魂化啼血杜鹃的典故，抒写不泯的心愿与遗恨，表达出

7、哀怨悲痛的情绪。2．《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是：“，。”113.李商隐《锦瑟》中的“____________，____________”两句,用阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情、执着的爱慕和无尽的哀思。4．《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：“？。”四、《琵琶行》1．白居易《琵琶行》中写诗人急于与琵琶女相见，描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是：“_______________，_______________。