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时间:2020-08-31
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2、,另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! xxxx—xxxx学年度秋季小学数学教研组工作计划 一、指导思想: 本学期数学科组教学工作将以认真贯彻落实教育局和学校教学计划,开展深入有效的教学研究,通过开展各种形式的教研活动,进一步推动课堂教学的改革,强化教师的自身建设和业务素质的提高,继续抓好常教学深化教学改革,全面提高小学数学教学质量。 二、工作思路: 立足校本实际,积极探索,改革创新,求真务实,。 全科组成员都要积极树立三个意识:即质量意识、、科研意识和服务意识。 三、具体措施 1、通过教师培训
3、、开展教科研活动,强化教师的教育理论与专业知识的学习,提高教师参与教科研的意识与能力。充分发挥骨干教师和教研科组的能动性,使其成为引领教师参与教科研活动的促进者和主阵地。 2、规范日常工作,加强教学常规工作的管理。科组通过强化检查和巡查,及时发现教室在数学教学中出现的问题,在及时反馈给本人的同时提出整改意见。本学期重点做好常规教学几个环节: ①备课。在年级组集体备课基础上突出备课的个性化,以适应不同教师、不同班级学生的特点。数学集体备课不能走过场,要突出对每一个单元教学目标的把握、重难点的突破,个性化备课要适
4、应班级学生的特点,不同层次学生练习的设计。 ②上课。采取一系列行之有效的举措,让“以生为本、以学为主、全面发展”的观念和学生“自主、合作、探究”的学习方式落实到每一节课和每个学生。 ③作业。针对不同学生布置不同层次的作业,批改作业做到及时、细致、规范,及时反馈。作业批改形式可多样化,可采取全批全改、小组长批改、同桌批改等形式,错的作业要求学生及时改正。作业检查采用“学校常规工作检查”和“科组不定期检查”的办法。 ④培优辅差。数学教师在完成教学任务的同时,一手抓优等生的培养,是他们成为班级中的领头雁,成为老师
5、的好帮手;另一方面要抓好“学困生”的辅导。为此,每位教师要建立“培优辅差”记录,科组将进行跟踪。 3、大力开展有效课堂推广,形成良好的教科研氛围。学校科研通过校本研究、课题研究、等多种形式,丰富教科研的内容与形式,做到与时俱进。及时总结经验教训,不断提高教科研的针对性、实效性。 4、本学期的科组活动时间和备课组活动时间都是每两周一次,科组活动的形式主要是:理论学习,观课、议课、学生计算能力竞赛,学习交流、研网(每月二次)等。备课组活动的形式主要以研讨本年级教学内容重点和难点的突破,解决教学过程中遇到的各种问题
6、为主。 四、具体安排 九月: 1、制定数学学科计划; 2、年级质量抽测,调研“数学学困生”情况,开展辅差。 3、、预习案检查; 十月: 1、听新教师的课 2、二、三年级口诀检查,一个月后再次检查,并确保人过关。 4、教学常规月检查。(测重于学生作业的书写质量); 十一月: 1、推门听课活动 2、计算能力测试。 3、专题网研:怎样提高学生的计算能力。 4、检查教师教学常规和学生学习常规落实情况; 十二月: 1、组织学生参加数学竞赛(各年级竞赛形式待定); 2、专题研讨《好课的标准》
7、; 3、导学案撰写; 4、研讨课活动。 一月: 1、计算能力辅导; 2、教学情况分析。 注;基本流程以课研,培养学生的计算能力(含辅导、测试、竞赛等方式进行)两大模块依次进行。 小学数学组陈xx xxxx年9月17日来 源本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意!
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