2016年度完美教室参评表.doc

《2016年度完美教室参评表.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2016年度完美教室参评表参评单位湖北省　随县（市、区）澴潭　镇（乡、街道）涢水小学学校　火箭　班班主任情况姓名齐敬强性别男出生年月任教学科语文何时起参加新教育实验2013年办公电话手机号码电子邮箱@qq.com曾经获得的荣誉班级情况人数45人曾经获得的荣誉澴潭首届十佳完美教室提名推荐（或自荐）理由多阅读和勤动手火箭班成立于2015年。成立火箭班之前，班时的孩子们整体生活和学习习惯都比较差。不会说、不会读、不会写、不会做……有太多的不会。因为有阳光班的足迹在前面。我决心以阳光班为榜样，让孩子们在阅读中去积累去收获。我从学校图书室筛

2、选了一百多本图书，让孩子们每天上午第一节课前抽出20—30分钟的时间看课外书。第周三的晚上，雷打不动地举办故事会或者读书交流会，以活动促阅读。第一次故事会，有十几位同学站在台上硬是开不了口——紧张、气短。两个月后，几乎所有的孩子都能在台上流利地讲述自己喜欢的故事了。我感觉应该加点难度了，从第十周开始，我决定每周评选故事之星和读书之星，以孩子们每周三的表现为主，加上同学们的推选。同学们的读书积极性更高了，特别是到了周三的下午：选故事、读故事、讲故事，忙得很。火箭班的图书也在阳光班的帮助和家长们的支持下增加到三百多册，还在不断更新和增

3、加中。后来，我干脆把这项活动定下来，让它成为火箭班的惯例。现在的火箭班的孩子，会读、敢说、能写。该培养和提升孩子们的动手能力了。进入四年级后，无论是平时上课还是生活中，我开始有意地激发学生的审美，小到生活中的一棵小树一株小草，大到人们身上表现出来的真善美。深秋时节，满山的树叶或金或红或圆或扁，构成了一幅幅美不胜收的画面。我让孩子们第周利用双休日回家的时间，收集最美的树叶，夹在书本中，让它们更平整、干燥。然后每两周举行一次树叶贴画的手工比赛。第一次比赛中，孩子们只能将尽量多的树叶平铺和堆砌在纸上。我告诉他们，在正式动手前，要在脑海中

4、构思好一个主题、一幅画面，甚至可以用铅笔做一些简单的勾画。后来孩子们的树叶越来越好，涌现出了好多主题鲜明画面靓丽的作品，他们的热情也越来越高。可惜，树叶不耐长期保存，短的只能展示三四天，最长也不到两个星期。提高孩子们的读说写做各方面的能力，是一项长期的过程，见效慢，耗时长。好的坚持，不好的改变，改变、改进、提高，我和孩子们将一如既往。推荐（或自荐）人签名：齐敬强　　　　2017年　2月　12　日