2016-2017学年二年级语文上册期末复习计划.doc

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1、二年级语文上册期末复习计划2016-2017学年度第一学期一、学生学习情况分析本班共有学生57人，从平时掌握知识和灵活运用知识的情况及以往测试成绩来看，绝大部分学生知识掌握的较扎实。表现在学词句方面能够正确书写并会运用，阅读和口语交际掌握得差一些，关键是不能认真审题，按要求完整地表达.基础知识如拼音、字、词、句，掌握的很不扎实，更谈不上灵活运用所学知识，尽管这学期尽最大努力帮教，仍然进展较小，学习起来较困难，接受知识太差。二、复习内容1.拼音：（23个声母、24个韵母，16个整体认读音节，26个大小写字母；音序查字法）2.字：（看

2、拼音写词、区分同音字、形近字、多音字、选择字的正确读音）3.词：（组词或扩词、近义词、反义词、词语接龙）4.句子：（造句；补充句子、用词组句、句子排序）5.阅读：①课内（背诵并默写课文，按要求做答）②课外（按要求做答）6.口语交际（本册教材中的8个）三、复习目标1.巩固汉语拼音，能利用汉语拼音识字2.认识大写字母、熟记《汉语拼音字母表》会用音序法查字。3.准确认读本册450个生字，掌握本册27个常用偏旁4.能按笔顺正确书写、默写生字350个，能按字的结构特点把字写端正、匀称。5.会区分同音字、形声字、形近字、多音字并组词。6.能给

3、常用字组词，扩词或词语接龙，照样子写词。7.能写出常用词的近义词或反义词。8.能用本册常用词造句或进行选词语填空。9.能按要求补充句子，照样子写句子。10.用词组成一句通顺、完整的话。11.熟读、了解本册23篇课文的内容，能背诵指定课文，能复述课文，并按要求做答。12.学会“祝贺”、“购物”、“请求”、“问路”、“买文具”、“我长大了做……”、“看望生病的同学”、“我打算这样过寒假”等内容，按一定的场景说话，先说一说再写下来。13、学习按一定顺序观察图画和简单事物，写几句连贯的话。四、复习重点1.正确书写本册要求掌握的字词并会灵活

4、运用。2.了解本册23篇课文的内容，会背诵并默写指定课文。3.能根据要求写话或看图写话。五、复习难点1.补充句子或照样子写句子，用词组句。2.根据短文内容做答六、复习措施1.力求找准知识点，一一落实，全面复习所学知识。2.根据学生学习情况，有目标、侧重点地进行复习，如：学困生及中等生主要书中的字词为主，要求必须会写在此基础上以同音字、形近字、多音字组词；词语填空；词语分类；归类；写反义词；近义词；补充句子等不同题型呈现，锻炼并培养学生运用知识的能力，对于优生，除了掌握以上知识外，在阅读、写话方面加大训练力度。3.复习方法要灵活，题

5、型设计要有层次性。1）本次复习的主要方法以讲练为主，个别辅导、测试评价等方法，采用各种趣味性的练习，激发学生的学习兴趣，提高复习的实效性。2）复习的题型做到全面而有重点，由易到难，既要注重基础知识的复习，又要注重基本技能的训练，尤其是阅读方面，既要包含字词句的基本功训练，又要理解短文的大致内容，还要将积累运用相结合，使学生储备语言材料，实现常用词语，句式等的转换迁移。4.通过各种题型的练习，逐步培养学生审题能力、表达能力。5.加大对学困生及中等生的辅导力度，力争学困生能考及格，中等生近一半的学生脱颖而出。七、奋斗目标力争按复习计划

6、、有目的地进行复习，正确掌握所学知识并灵活运用，期末统测进入前三名。八、复习方法：（归类法）1.讲练结合2.个别辅导3.阶段训练与系统测查相结合。4.打印7份适合二年级小学生的期末测试卷，有计划要求引导学生能一个星期学生先独立完成，先检查，再集体进行订正。计划人：陈焕英2016/12/26