爱牙护牙教学设计.doc

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1、爱牙护牙教学设计六年级六班1、标题：爱牙护牙口腔健康教育课堂主题：《爱牙护齿，从我做起》主题班会教案2、正文内容：设计意图：借助班会帮助学生了解有关牙齿的基本知识，知道保护牙齿的重要性，学会保护牙齿。活动目的：帮助学生认识牙齿的重要性，养成早晚刷牙的良好口腔卫生习惯，活动重点：了解有关牙齿和护牙小知识，掌握正确的刷牙方法。养成良好的口腔卫生习惯。活动准备：一、学生自带小牙刷一把。二、谜语、快板《小小牙齿本领大》、歌曲《刷牙歌》、《益达护齿歌》，搜集牙齿结构及保健的有关知识。教学课件教学过程：一：猜谜导入健康卫士穿白衣，上下两排真整齐，口中饭菜它磨碎，早晚

2、用刷把澡洗。谜底是——教师：同学们猜得真准确！我们今天的主题就是——“爱牙护齿！从我做起！”（齐读）二：教学内容师：同学们你有没有脱过牙？（展示给大家看一看）你脱牙的地方又长出牙齿了吗？（展示给大家看）师：我们每个人都有两副牙齿，出生６个月长出我们的第一副牙齿：乳牙。到了６岁，我们就开始有次序脱牙，然后慢慢地长出我们的第二副牙齿：恒齿。他们会陪我们一辈子哦！我们吃饭都离不开牙齿。如果我们不好好的爱护他，坏了，掉了，是不会再长出来的！（一）想知道牙还有其它什么作用吗？请听快板《小小牙齿本领大》。小小牙齿本领大                  小小牙齿本领

3、大，今天我来把它夸。                  一颗牙齿细又小，大家团结力量大。                  切开食物磨磨碎，帮助肠胃来消化。                  营养充分被吸收，身体长得高又大。                  小朋友们学拼音，读准字母人人夸。                  可惜遇到换牙齿，偏偏掉了大门牙。                  zcs,zhchsh, 没了门牙直漏风。                  不仅说话说不准，唱歌也引人笑哈哈。                  终于长好大门牙，唱

4、歌进步讲准话。                  看来做个快乐人，还得天天保护牙，保护牙！谁来说说你听出了牙齿的哪些作用？生自由发言。教师：是呀，牙齿的作用还真不小！看来呀，我们还真得好好认识我们的牙齿。那么关于牙齿的知识，你知道多少呢？（二）：了解牙齿结构教师：（出示牙齿结构图的课件）教师（扮演牙博士）：大家好！我是牙博士，我来给大家讲一讲牙齿的结构。看！这是牙齿的结构图。（牙釉质、牙本质、牙髓、牙骨质、根管、牙周膜、根尖孔、牙龈、牙槽骨）生跟随老师说牙齿各部分的名字。课件：龋齿的形成及坏处教师：人有许多宝，牙齿最重要！它和我们形影不离，是我们的好朋友

5、。（三）：四个护齿好习惯教师：牙齿是我们人类的重要器官，我们唱歌、说话，吃东西都离不开它。俗话说的好：牙疼不是病，疼起来要人命，那种滋味可不好受呀！那我们怎么才能保护好我们的牙齿呢？护齿小短片告诉我们，必须得养成——4个好习惯。（欣赏录像）牙精灵：第一：通过“早晚使用含氟牙膏刷牙”来清洁和保健牙齿。因为含氟牙膏中氟化物能够帮助牙齿利用唾液中的矿物质，在收到菌斑酸的侵蚀后对自身进行修补，帮助坚固牙齿、预防蛀牙。第二：通过“定期进行口腔检查”来及时了解口腔问题，做好预防工作。大人每年要进行一次全面口腔检查，儿童最好是半年一次口腔检查。第三：通过“少吃甜品和含

6、糖饮料”来均衡口腔的酸碱度，防止蛀牙产生。因为糖和我们口中的菌斑结合会产生酸，酸会损坏牙齿的釉质，会有脱矿的危险进而引起蛀牙。 第四：通过“餐后零食后咀嚼无糖口香糖”来刺激唾液分泌，以缓冲牙菌斑ph值来达到防蛀和巩固牙齿的目的。教师：看了刚才的短片，同学们知道了护齿有哪四个好习惯呢？课件（一起高声读）1、早晚使用含氟牙膏刷牙2、定期进行口腔检查3、少吃甜品和含糖饮料4、餐后零食后咀嚼无糖口香糖（四）：正确的刷牙方法教师：今天我还要教大家正确的刷牙方法。（出示牙模具，示范讲解。）请拿出小牙刷，跟我边读边做！小牙刷,刷呀刷,上牙从上往下刷，下牙从下往上刷，咬

7、合面要来回刷。每颗牙至少刷五遍，里里外外都要刷。早晚坚持刷一刷，牙齿洁白人人夸！（五）：《刷牙歌》教师：小朋友们，正确的刷牙方法知道了吗？（知道了）看来你们人人都是刷牙小能手。让我们一起来欣赏歌表演：《刷牙歌》。 《刷牙歌》小牙刷，手中拿，我们一起来刷牙。上牙往下刷，下牙往上刷，咬合面，来回刷，刷完外面刷里面，上下里外都要刷，早晚刷牙共两遍刷得牙齿顶呱呱你们记住正确的刷牙方法了吗？那就让我们倾听刷牙歌自己跟着做一做吧！听《刷牙歌》  练习刷牙（六）学唱护齿歌主持1：队员们，要想爱护好自己的牙齿，我们就得好好刷牙，还要养成好的习惯。主持2：让我们一起来唱唱

8、《益达护齿歌》吧！早刷刷，晚刷刷，含氟牙膏护我牙；护牙齿，找专家，口腔定期来检查