实验教学观测点综述仝瑞阳.doc

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1、计算机科学与工程系实验教学观测点综述学校紧扣人才培养规格和目标，重视理论教学的同时，重视实践教学，加强对学生实践能力和创新精神的培养。长期坚持加大实验室建设投入、制定完善的管理制度，满足实践教学大纲的要求。计算机科学与技术、数字媒体技术、信息管理与信息系统本科专业实践教学大纲的制定围绕培养应用型人才的学生能力为中心，实践教学占教学总时数的30%以上；使得实践教学做到了体系科学合理、时间和经费有保证，教学效果显著。一、建立健全实验教学组织机构和规章制度，规范过程管理计算机科学与工程系高度重视实验工作，有以系主任为指导、副主任主管的实验中心和公共实践教学中心的试验单位，下设有组装

2、实验室、软件实验室、网络实验室、数字媒体实验室、计算机控制、计算机基础实验室等类型共10个。满足了计算机科学与技术、数字媒体技术、信息管理与信息系统三个本科专业以及非计算机专业的计算机课程的实验教学需要。学院制定有仪器设备管理、实验员守则、实验室安全、低值易耗于实验耗材管理办法等制度；系内部制定有实验室开放、实验管理人员岗位职责、学生实验守则以及各实验室管理规定等制度。保证了实验教学的圆满完成。二、实验课项目开出及开放情况计算机科学与技术、数字媒体技术、信息管理与信息系统专业在校内已建成包括组装实验室、软件实验室、网络实验室、数字媒体实验室、计算机控制、计算机基础实验室等类型

3、共10个实验室为平台，实验开出率达到100%，各门课程的综合性、设计性实验达到15%以上。满足了我系实践教学和培养学生实践能力的需要，为学生提供了良好的实践教学环境。组装实验室、软件实验室、网络实验室、数字媒体实验室、计算机基础实验室、计算机控制实验室实行开放，每年度共开放实验室6个，项目25个，53学时，共计400人次。完成有网站建设、影像制作、MP3、遥控飞行器作品，学生所学知识得到综合应用，操作、设计能力得到训练提高收获很大，学生在ACM程序设计、电子设计大赛中取得优异成绩。三、实验指导人员结构近三年里实验指导人员情况如下：08-09学年度实验指导人员共有24人，其中副

4、高以上职称人员8人，占33%；45岁以下人员22人，占91%；硕士以上学位人员22人，占91%。09-10学年度实验指导人员共有31人，其中副高以上职称人员11人，占34%；45岁以下人员20人，占93%；硕士以上学位人员30人，占96%。10-11学年度实验指导人员共有31人，副高以上职称人员12人，占38%；45岁以下人员27人，占87%；硕士以上学位人员28人，占90%。从此可以看出近几年里试验指导老师副高以上职称平均占15%，高职称比例在增加，硕士学位以上比例达到90%以上，符合本科实验指导老师要求。四、实验教学工作的特色及成效部分课程采用现场教学，讲授、练习紧密相结

5、合，Java、.net等课程设计采用真题真做。学校高度重视实验教学环节，每年投入大量试验设备购置经费，做到了时间有保证，管理有制度，效果提高有措施，因此，能保证实验教学的质量，成效显著。