中班美术鱼儿变变变.doc

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1、中班美术：鱼儿变变变中班美术：鱼儿变变变活动目标：1、尝试用蜡笔和水粉笔组合进行美术创作，体验“变鱼”过程带来的快乐。2.学习用直线，波浪线等装饰小鱼并养成良好的作画常规。活动准备:1、小水桶、纸巾、水粉笔、白色蜡笔等2、画有海底水草的背景图一张、活动过程：一、观看范画说说海底世界有什么1.师：今天何老师带你们去一个你们很想去的地方，不过要先用自己的小手蒙好眼睛才可以去哦，（教师边说边拿范画）2、来到范画前，引导幼儿猜测：师：海底到了，海底世界都有什么？（请个别幼儿说说都看到什么）二.猜猜海底世界的鱼儿都躲在哪？1.师：咦！海底世界的鱼儿都在哪呢（请幼儿说说

2、并指出具体的位置，教师指导幼儿学会用“可能”一词）如：海底世界的鱼儿有可能躲在左边的海草里。有可能躲在水母边上等2.这是一只魔术笔，它一定知道小鱼儿躲在哪里?师：魔术笔告诉我说：只要它粘上点颜料涂在相应的位置，鱼儿就变出来了，（教师边说边示范）3.请个别幼儿上来尝试变小鱼师：真神奇，我们也来试试好吗?(请个别幼儿上来涂颜料)教师小结：作画练习的过程。4.让幼儿观察海底世界里的鱼并说说小鱼的形状及特点。师：这条小鱼由什么线组成的（直线.波浪线,锯齿线等）三、全体幼儿操作1、提出操作要求：(1在变鱼前先要用淡色的蜡笔画出自己喜欢的小鱼，鱼要画得多些，画的重些。(

3、2)画好鱼后，根据背面的编号贴在相应数字大纸上，再用魔术笔涂上颜料就可以了2、幼儿操作，教师巡回指导，结束！课后反思:这是一节有趣的美术活动，本次教学活动让我最感欣慰的应该是：这是真正属于幼儿自己的绘画活动，真正体现幼儿为主体的教学活动，整堂课环节思路清晰流畅，形式新颖，真正体现幼儿为主体这一教学宗旨。