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时间:2020-06-13
《中班美术活动:变变变.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、涉及领域:艺术语言班级:中班授课人:雷向活动名称:变变变设计意图:与幼儿聊天时提到了我们是用什么方法来庆祝节日的,孩子说到“烟花”,在幼儿观看“放烟花”视频与“图片”的过程中,孩子们发现了烟花的形状像星星、下雨......由此就生成了本节活动。活动目标:1.通过魔术,激起幼儿对艺术活动的兴趣。2.对的图形,进行想象,并用记号笔进行添画。活动重点:对幼儿想象出来的图形进行添画。活动难点:想象出来的图形进行添画。活动准备:音乐《魔幻星空》、水粉纸、水粉颜料、水粉笔、喷壶。活动环节活动内容活动目标开始部分一、谈话导入师:孩子们,你们看过魔术表演吗?魔术师是怎样施展魔法的?
2、今天,老师是一位魔法师,想不想看我的魔术?使幼儿集中精力,激发幼儿的兴趣。基本部分二、基本部分1.教师示范变魔术(播放音乐)师:“这是我的神笔,不过在变之前我要给它施展魔法,你们会施展魔法吗?”(幼儿施展魔法)师:“利用魔法激发幼儿的兴趣。哇!你们真厉害!现在我要给它施展魔法了,要仔细看哦!”2.幼儿欣赏魔术表演。3.幼儿施展魔法。师:“孩子们,现在该你们上场了,你们就是小小魔术师,施展你的魔法吧!”师:“哇!好美呀,你们变出了美丽的世界!”4.再次施展魔法。师:“孩子们,你们看好了!”师让颜料任意的流。5.幼儿猜想。师:“快,看一看,想一想,美丽的世界里藏了许多的
3、动物、植物等,我们一起找一找吧!”(教师示范)6.幼儿作画。师:我们一起来找找看,没有找到小动物的小朋友不要着急,也许换个角度你就能发现的。教师巡视并给以指导。体验不同作画方式带来的乐趣。引导幼儿从不同角度去观察画面中藏有的动物、植物,培养幼儿的想象能力。结束部分三、评价师:“你们都找到了什么?说说看吧!”活动延伸:师:“孩子们,我们的画中可能还藏着其它的小动物,我们回去再找找吧!”活动反思:本节活动通过魔法让幼儿感受不同的作画方法,充分让幼儿去想,发挥幼儿的想象力,尊重他们的想法并及时给予回应,真正做到了让幼儿在玩中学、学中玩。本节活动的借形想象对于中班的上学期孩
4、子来说,还是比较有困难,在本节活动之前应该给予渗透更多的动物等东西。
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