第七单元复习文档

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1、第七单元燃料及其利用复习课一.学习目标       1.认识燃烧的条件，灭火的原理和方法。       2.知道燃料完全燃烧的重要性，及煤、天然气等燃料燃烧对环境的影响。       3.知道化石燃料是人类社会重要的自然资源，认识资源综合利用和新能源开发的重要意义。二.自主学习知识梳理：将课本复习完一遍，然后填写完整。一般可燃物燃烧的条件——————；————————灭火的原理___________；____________；__________。爆炸：条件燃料促进燃料充分燃烧的方法______________；_____

2、______。煤主要含_____元素还含有_______________等。化石燃料石油主要含______和_______元素天然气主要成分________化学式__________新能源_______、__________、__________、________、________等。 三.合作探究       【探究一】       1.根据燃烧的条件分析：邻居吸烟、乱扔烟头，不慎引燃被子而发生火灾，则烟头在引起火灾中的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿。       2.2008年5月12日，一列载有500t燃油的火车途经宝成铁路

3、109隧道时起火，消防官兵迅速将隧道两端封口，并不停地向隧道里注水，由于方法得当，终于成功灭火，请分析他们的灭火方法所依据的原理是什么？       【探究二】       酸雨的危害很大，某小组进行了一次模拟酸雨危害的实验。实验过程如下：       ①用SO2和水反应制得“酸雨”（pH小于5.6的水溶液）       ②在两只烧杯中分别放入一颗新鲜的小草和一块光滑的大理石块，并加入一定量的①中制得的“酸雨”，一段时间后取出小草和大理石块。       （1）说出②中小草和大理石块可能发生的变化。       （2）请你

4、谈一谈怎样才能防止酸雨的发生（写出两条即可）。       四.典例分析例1下列灭火措施中不恰当的是（）①炒菜时，锅里的油起火应采取的最佳灭火措施是端下油锅②秸秆、柴草着火，用水泼灭③熄灭酒精灯，最好用嘴吹灭④电器着火，最先应当切断电源，再用干粉灭火器灭火⑤汽油着火，应立即用水浇灭⑥撒在实验桌上的酒精着火，应用抹布盖灭A①③⑤B②④⑥C①③⑥D②③⑤变式训练：1、水可以使燃烧的固体物质熄灭的原理是（）A、降低可燃物的着火点B、隔绝空气C、降低温度D、降低温度和隔绝空气2、根据你的生活经验和所学知识判断，下列做法错误的是A.

5、电线短路着火，立即用水浇灭B.加油站、面粉厂贴有“禁止烟火”的标志C.焊割金属时，用稀有气体作保护气D.做菜时油锅不慎着火，迅速用锅盖盖灭例2点燃某气体，在上方找一个干冷得烧杯，烧杯内壁有水雾出现，把烧杯迅速直立倒入适量的澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊，则气体可能是（）AH2BCOCCH4DH2和CO【变式训练】1、下列各组物质分别在氧气中充分燃烧，产物完全相同的是（）AH2和COBCH4和COCC2H5OH和CH4DH2和C2、某有机物4.6克完全燃烧生成8.8克CO2和H2O，若该有机物物的化学是写成CxHyOz的形式

6、，则x：y：z=______________，该有机物俗称为_______________。例3环保部门对空气污染程度所作的监测报告，主要有：①总悬浮颗粒；②二氧化硫；③氮的氧化物，三项量化指标。（1）下列情况中，能直接引起①、②两项指标变差的是()。新课标第一网A.用煤炭做燃料放出大量烟气B.生活污水排入河流C.工业废水进入河流D.农业上大量使用化肥和农药(2)对①、②两项量化指标变差的防治措施，你认为正确的是()。A.改变燃料结构，提倡推广使用新型燃料B.燃料燃烧时安装除尘装置变式训练1、下列做法不会给空气造成严重污染

7、的是（）A在春节为增加节日气氛，大量燃放烟花爆竹B用酒精作燃料C以含硫的煤作燃料D柴油车的排气管后面喷出一团团的黑烟2、研究证明，高烟囱可以降低其周围地表面的SO2的含量。某地区新建了火力发电厂，由于排放废气的烟囱较低，空气中SO2含量剧增。后来改建成高烟囱，烟囱周围地表面SO2的含量减少。请你从环保角度分析这种方法是否可取：，你的理由是：。五.检测反馈1、《扬子晚报》2007年5月28日报道：辽宁一酒楼因员工操作不当引发火灾，造成严重后果。当火灾发生时，下列措施不恰当的是()A．隔离可燃物B．有烟雾的地方要蹲下或匍匐前进

8、C．把棉被用水湿透，覆盖在可燃物上，防止火势迅速蔓延D．室内失火时，立即打开所有门窗，尽量让浓烟从门窗排出2、重庆森林初发火灾时，可以使用爆炸灭火的方法，将灭火弹抛到火场爆炸将火扑灭。关于爆炸灭火原因的分析不合理的是()A．爆炸使燃烧处暂时缺氧B．爆炸气浪降低了可燃物的温度C．爆炸气浪降低了可燃物的着火