高考议论文怎样写作文结尾.doc

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1、结尾,用足最后一个“力”                                              孙长江一篇考场作文,必须要有一个好的结尾,因为它是你最后一次展示自己才华的机会,是留给阅卷者的最后一眼印象,更是你的考场作文中的最后的一道“风景”清代学者李渔曾说:“终篇之际,当以媚语摄魂,使之执笔留连,若难遽别”。所谓“媚语”,就是要在文章结尾处,用足自己最后的一个“力”,将自己在十二年的读书生涯中“修炼”出来的才气、才能、才华,用最美的语言“彰显”出来!写“时代要求我们张扬个性”

2、这一话题时,笔者的一个学生,写的虽然也是议论文,但在结尾处,却用近乎描写的方式为自己的文章作了收束;她这样写道:走在生命的路上,我愿用一颗张扬个性的心,一路播种,播下一路希望,将这寞寞长途,点缀花香弥漫,让远行的人们,都能张开双臂认认真真地拥抱一次自己的生命。还是写同一个话题,笔者的另一个学生,采用了不同的方法,也为自己的文章作了一个怀念好的收束;他这样写道:朋友,“久在樊笼里,复得返自然”,何必抱怨,何须苦索,给心灵开一扇门,让心灵返璞归真,自由便握在了你的手中”读这样的结尾,评卷老师立刻就会像

3、是走在下班的路上,沐浴在了斜阳那金灿灿的余晖中,即便是到了家门口,也还是要禁不住地回过头去,再深情地望上几眼的!那么,怎么样才能使评卷老师“执笔留连,若难遽别”呢?方法是很多的。限于篇幅,笔者也只能如蜻蜓点水般为此刻也许正在心焦的考生们,提供下面四种方法。                              类比收束法结尾处,适当的用用类比的方法,就会像开头运用类比法一样,是可以获得理想效果的。当然,选择好“类体”是十分关键的!“类体”一定要美,要“亮”,而且又是自己能够“驾御”得好的。笔者

4、的一个学生,在面对“个性”这一话题时,在结尾的时候,就用这种方法为自己的作文添加上了无异于一双笑眯眯的大眼睛:于是,在盈盈月光下,我掬一捧最轻的;在灼灼红叶中,我拾一片最暖的;在萋萋芳草处,我摘一束最灿的,在漫漫人生中,我取一份最重的——个性。走在生命的路上,我愿用一颗不羁的心,采撷足够多的霞光,来造就一个朝晖四射的晨!笔者的又一个学生在写作“馈赠与珍惜“这一话题时,不仅为文章拟了一个十分像样的标题,“已入宝山,莫要空手而归”,而且在结尾处,用足了最后一个“力”,也采用了类比的方法,选择了三个看似

5、很寻常的“类体”,“编织”出了下面一个足以使评卷老师“若难遽别”的结尾:绿叶从不因自己的渺小而妄自飘零,因它知道享受阳光是生命对它的馈赠;清风从不因自己的微弱而停止前进,因它知道自由驰骋是自然对它的馈赠;飞虫从不因自己的丑陋而销声匿迹,因它知道振翅飞翔是世界对它的馈赠。生活从不吝惜为万物捧上各种各样的幸福,也许我们缺少的只是一双发现的眼睛,缺少的只是一颗珍惜所有的心灵。需要告诫考生的是,运用这种方法结尾,“类体”不宜过多!辛弃疾说:“物无美恶,过则为灾。”王安石也说:“浓绿万株一点红,动人春色不须

6、多”,两个或三个就足够了,渲染一下,热情一下,然后托出“本体”——本文的结论。                               呼语收束法高考作文,最怕的就是没有结尾;没有结尾的作文叫做“残卷”(残卷的分数是很低的)!有的同学写作议论文,写到最后,总觉得应该“喊”一句口号,可是由于许多老师反复地告诫:“议论文的结尾,一定不要喊口号!”于是,就不再“敢”喊口号,于是,就经常发生因“残卷”而丢分的“悲剧”!笔者虽然也不反对这种“训诫”,但更想说,我们的老师能不能“因势利导”一下,给那些不喊

7、口号就没有结尾的考生以这样的指导:将口号“暂时”压在舌头底下,只要考试结束的时间一到,随时都能够“喊”出来;这样他们的心里就有底了,因此,就能变得多少从容一点;然后再指导他们,在口号的前面或后面,再来上几句话,铺垫铺垫,然后在最后的关头,把那如重磅炮弹一样的口号甩出去……应该说,这是一种很不错的方法!笔者的一个学生在写“团队精神”这个话题时,在作文的结尾,就曾用过这样的方法。由于,她的口号,是在有了相当的“铺垫”之后“喊”出来,不仅不使人感到突兀与苍白,反而,让人到一种前所未有过的鼓舞。她这样写道

8、:有句老话:“砂轮的坚韧是接受了散沙的教训。”我们不能像九头鸟那样,逞个人英雄主义,把力量消耗在散兵游勇中。团结,团结,再团结!笔者的又一个学生,在写“利诱与做人”这一话题时,也采用了这种方法。事后,他告诉我,“朋友,让我们勇敢地面对诱惑吧,对诱惑‘叫嚣’:‘风来雨来,不动不摇’‘壁立千仞,无欲则刚’”这句口号一直就“衔”在他的嘴边,有了这句口号,他知道自己的作文已经不会成为“残卷”了,所以心里很塌实,于是,挥洒起来,自如得如履平地:无数的前人用他们的实际行动告诉我们,面对利诱,只

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