高考议论文怎样写作文结尾

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1、结尾，用足最后一个“力”孙长江一篇考场作文，必须要有一个好的结尾，因为它是你最厉一次展示自己才华的机会，是留给阅卷者的最后一眼印象，更是你的考场作文中的最后的一道“风呆”清代学者李渔曾说：“终篇z际，当以媚语摄魂，使Z执笔留连，若难遽别"。所谓“媚语"，就是要在文章结尾处，用足白己最后的一个“力”，将白己在十二年的读书生涯中“修炼"出來的才气、才能、才华，川最美的语言''彰显”出來！写“时代耍求我们张扬个性”这一话题时，笔者的一个学主，写的虽然也是议论文，但在结尾处，却川近乎描写的方式为自己的文章作了收束；她这样写道：走在生命的路上，我愿用一颗张扬个性的心，一路播种，播下一路

2、希望，将这寞寞长途，点缀花香弥漫，让远行的人们，都能张开双臂认认真真地拥抱-次自己的主命。还是写同一个话题，笔者的另一个学生，采用了不同的方法，也为自己的文章作了一个怀念好的收束；他这样写道：朋友，“久在樊笼里，复得返自然”，何必抱怨，何须苦索，给心灵开一扇门，让心灵返璞归真，自由便握在了你的手中"读这样的结尾，评卷老师立刻就会像是走在下班的路上，沐浴在了斜阳那金灿灿的余晖中，即便是到了家门口，也还是要禁不住地回过头去，再深情地望上几眼的！那么，怎么样才能使评卷老师“执笔留连，若难遽别”呢？方法是很多的。限于篇幅，笔者也只能如悄蜓点水般为此刻也许正在心焦的考生们，提供下而四种

3、方法。类比收束法结尾处，适当的用用类比的方法，就会像开头运用类比法一样，是可以获得理想效果的。当然，选择好“类体”是十分关键的！“类体”一定要美，要“亮”，而且乂是自己能够“驾御”得好的。笔者的一个学牛，在面对“个性”这一话题时，在结尾的时候，就用这种方法为自己的作文添加上了无异于一双笑眯眯的大眼睛：于是，在盈盈刀光下，我掬一捧最轻的；在灼灼红叶中，我拾一片最暖的；在萋萋芳草处，我摘一束最灿的，在漫漫人生中，我取一份最重的一一个性。走在生命的路上，我愿川一颗不羁的心，采撷足够多的霞光，来造就一个朝晖四射的晨！笔者的又一个学牛在写作“馈赠与珍惜“这一话题时，不仅为文章拟了一个I

4、•分像样的标题，“已入宝山，莫要空手而归”，而H在结尾处，用足了最后一个“力”，也采用了类比的方法，选择了三个看似很寻常的“类体”，“编织”出了下面一个足以使评卷老师“若难遽别”的结尾：绿叶从不因自己的渺小而妄自飘零，因它知道享受阳光是生命对它的馈赠；清风从不因口己的微弱而停止前进，因它知道口由驰骋是口然对它的馈赠；飞虫从不因口己的丑阴而销声匿迹，因它知道振翅E翔是世界对它的馈赠。生活从不吝惜为万物捧上各种各样的幸福,也许我们缺少的只是一双发现的眼睛，缺少的只是一颗珍惜所有的心灵。需要告诫考牛的是，运川这种方法结尾，“类体”不宜过多！辛弃疾说：“物无美恶，过则为灾。"土安石也

5、说：“浓绿万株一点红，动人春色不须多"，两个或三个就足够了，渲染一下，热情一下，然后托出“木体”——木文的结论。呼语收束法高考作文，最怕的就是没有结尾；没有结尾的作文叫做“残卷”（残卷的分数是很低的）！有的同学写作议论文，写到最后，总觉得应该“喊”一句口号，可是山于许多老帅反复地告诫:“议论文的结尾，一定不要喊口号「'于是，就不再“敢”喊口号，于是，就经常发生因“残卷”而丢分的“悲剧"！笔者虽然也不反对这种“训诫”，但更想说，我们的老师能不能“因势利导"一下，给那些不喊口号就没有结尾的考生以这样的指导：将口号“暂时"压在舌头底下，只要考试结束的吋I'可一到，随吋都能够“喊”出

6、来；这样他们的心里就有底了，因此，就能变得多少从容一点；然后再指导他们，在口号的前而或后而，再來上儿句话，铺垫铺垫，然后在最后的关头，把那如重磅炮弹一样的口号甩出去……应该说，这是一种很不错的方法！笔者的一个学牛在写"团队精神”这个话题时，在作文的结尾，就曾用过这样的方法。由于，她的口号，是在有了相当的“铺热''之后“喊"出來，不仅不使人感到突兀与苍白，反而,止人到一种前所未有过的鼓舞。她这样写道：有句老话：“砂轮的坚韧是接受了散沙的教训。"我们不能像九头鸟那样，逞个人英雄主义，把力量消耗在散兵游勇屮。团结，团结，再团结！笔者的又一个学牛，在写“利诱与做人”这一话题时，也采用

7、了这种方法。事后，他告诉我，“刖友，让我们勇敢地面对诱惑吧，对诱惑'叫嚣'：’风来雨来，不动不摇''壁立千仞,无欲则刚小这句口号一直就“衔”在他的嘴边，有了这句口号，他知道口己的作文已经不会成为“残卷”了，所以心里很塌实，于是，挥洒起来，自如得如履平地：无数的前人川他们的实际行动告诉我们，面对利诱，只要你“无欲”便是打造一份意志的刚强；只要你“无欲”便可以挺立胸膛,堂堂正正做人，因为“无欲则刚”！朋友，让我们勇敢地面对诱惑吧，对诱惑“叫嚣”：“风來南來，不动不摇”，“壁立T仞，无欲则刚”。景物衬托收束法