高考议论文结尾升格训练：结尾(教案)

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1、高考议论文结尾升格训练：结尾(教案)[高考议论文结尾升格训练：结尾(教案)]高考议论文结尾升格训练：结尾(教案)lkz318_20_z9md8豹尾矫健力倍增--高考议论文结尾升格训练：结尾(教案)教学目标：1、通过训练，了解结尾的作用、要求；2、掌握方法，提升议论文结尾写作水平，高考议论文结尾升格训练：结尾(教案)。教学重点：明确要求，写好结尾。教学难点：明确问题，学会纠错。教学课时：2课时教学方法：讲练结合，引导探究一、导入：结尾同开头一样,也是作文过程中一道重要工序。如果说开头有先发制人的功效，那么结尾更有后发制人的威力。结尾好，会使文章显得结

2、构严谨，大放异彩，反之，也会使文章结构松弛，黯然失色。考场作文的结尾，不管采取哪种方式，都要能结得住，断得下，能够点明意旨，升华主题，呼应前文，强化形象，且不可草草收兵，或画蛇添足。就议论文而言，其结尾的写作更应该极力体现作者思维的缜密，突出中心论点。因此，我们在写作议论文的结尾时要联系文章的题目、开头、中心论点等，讲究一定的技巧，力求收到理想的效果。要知道，作文的题目、开头和结尾是阅卷老师最为关注的，它们往往会在阅卷老师脑海里留下一个总体印象，在一定程度上也决定着考生作文的分数高低。那么，怎样才能写好议论文的结尾呢?二、探究(一)结尾的要求有哪些

3、?古人云：结尾如撞钟。文章结尾是全篇内容的收束之处，也是主旨的升华之处。因此写作文一定要在结尾处多下些功夫，将结尾这个钟撞响。好的结尾一要收束全文；二要简洁有力；三要激励读者，发人深省；四要呼应开头，照应前文。(二)阅读下列的结尾，思考并总结其特点和好处。例1、《活出自我》的三个结尾分论点：活出真实，活出个性，活出价值结尾1：总之，要活出自我，就是要活出真实，不虚伪，不欺诈，做一个真真实实的自我；就是要活出个性，不圆滑，不世故，做一个独一无二的自我；就是要活出价值，不危害他人，不危害社会，做一个具有价值的自我。为了这样的自我，哪怕是更多更好也可以放

4、弃。朋友，活出一个这样的自我吧！特点：1、总括了分论点内容。2、呼应了材料与文题，使文章前呼后应。3、有较强的鼓动性。4、语言简洁有力。本论与结尾的关系：分总关系。结尾2那么，怎样才能活出一个真实、有个性、有价值的自我呢?我认为最重要的是要抑制私欲，时刻防止私欲膨胀。只有无私，才不会见利忘义，才不会争功委过，才不会害人害社会，才不会迷失自我，才能做一个有益于他人与社会的自我。除此之外，当然还有很多方面需要注意，比如，要为人坦诚，胸怀开阔，勇于知错就改；要有主见，对正确的主见要坚持，不随声附和，随波逐流等等。总之，我们要加强各方面的修养，努力提升自身

5、素质，活出一个最真实，最独特、最有价值的自我。本论与结尾的关系：层进(递进)关系(由是什么到怎么样，论述深化。)结尾3、诚然，我们强调要活出自我，绝不是强调突出个人，倡扬个人英雄主义；绝不是把个人置于他人、组织、民族、国际之上。相反，我们应当把自己融入社会之中，时时考虑他人、组织、民族和国家利益，并为其作出最大贡献，让自己成为其中的优秀分子，做一个出色的自我。分论点和结尾的关系：层进关系。(辩证论述，防止偏激)小结：要求1、收束全文，升华主旨。(分总，层进)2、激励号召，鼓舞人心。(好处、做法)3、呼应题文，严谨结构。(照应题、文、材料)4、简洁有

6、力，富有文采。(多整句、短句、正说)三、问题：先看下面几个结尾，谈谈它的优缺点，然后加以修正。1、题为学会沉潜，本论三个分论点：冷静思考，学会沉潜；心态平和，学会沉潜；扎实行动，学会沉潜。结尾：总之，学会沉潜，我们必须学会审时度势，善于把握火候；学会忍耐，善于潜心静气地作好准备。只有这样，我们才可能做好沉潜，才可能最后爆发，才可能取得成功。优点：反复点了题，总结了本论，指明了好处。问题：(1)、分论点的总结不够准确，漏了第三点。(2)、字面上扣材料不够，取得成功很一般，未扣材料。(3)、鼓动性不强，缺乏鼓舞人心的力量。修改：朋友，学会沉潜吧！学会冷

7、静思考，善于审时度势，善于把握沉潜的火候；学会心态平和，善于忍耐，善于潜心静气地做好准备；学会扎实行动，善于蓄势，善于为薄发而扎扎实实地厚积。朋友，为了明天的大爆发，为了那完美的弧线，为了那人生的辉煌，学会沉潜吧！2、作文《呼唤大爱》大意是：开始我不懂得什么是爱，认为所谓的爱都是虚幻的，后来在现实生活中，我逐渐懂得了爱的含义，感受到了别人的爱，教案《高考议论文结尾升格训练：结尾(教案)》(..)。结尾写道：爱是需要大家共同奉献的，不管远行的你是否已经遇到或者将会遇到早春的寒风，你都要坚持奉献，把一丝一缕的爱心送给需要的人，如果人人都这样，我们不就处

8、在一种温馨之中了吗?不要再苦苦追求、苦苦追问幻景，投入生活吧！优点：语言亲切、优美。问题：(1)不再苦苦追求、苦苦追问幻景