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时间：2020-08-31
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1、《闭合电路欧姆定律》巴州二中潘艳红一、教材分析二、教法与学法三、课堂设计1、教材的地位和作用：本节内容是《恒定电流》一章的重点，是初中所学知识的充实和提高，教材结构能较好的突出理论与实践的统一，使学生明白物理规律既可以直接从实验得出，也可以用已知规律从理论上导出。一、教材分析2、教学目标：（1）知识与技能：1.理解闭合电路欧姆定律及其公式；2.知道电源电动势等于电源没接入电路时两极间电压；3.知道电源电动势等于内、外电路电势降落之和；4.知道闭合电路中能量的转化。5.理解路端电压与电流的关系；6.初步能分析动态电
2、路一、教材分析（2）过程与方法：本节课有利于培养学生实验能力，理解问题能力，应用数学知识解决物理问题的能力。（3）情感、态度、价值观：通过外电阻改变引起电流电压的变化，树立普遍联系的观点。通过分析外电压变化的原因，了解内因与外因的关系。电路中能量分析，培养学生能量守恒思想。一、教材分析3、重点和难点：重点：闭合电路欧姆定律，应用定律讨论路端电压随外电阻变化规律。难点：电动势、路端电压与电流（或外电阻）的关系。一、教材分析本节课采用教师演示和学生实验探究相结合的教学方法，教师边演示，学生边观察、边思考，培养学生分析
3、，解决问题能力。二、教法与学法（1）通过能量守恒定律推导闭合回路欧姆定律，再经过实验论证该结论，加深理解。（2）通过理论分析负载变化而引起的路端电压和干路电流的变化，由此总结归纳动态电路的一般分析方法，并且经过实验验证，加深感性认识（3）本节课最大特点结合理论分析和实验论证，加深学生对重点难点的理解三、课堂设计
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