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1、第一章常见得运动第1节机械运动教学目标1、知识与技能(１)知道机械运动得概念;(２)知道参照物得概念,知道判断物体得运动情况时需要选定参照物;(3)知道物体得运动与静止就是相对得;2、过程与方法(1)体验物体运动与静止得相对性;(2)在观察现象、研究物体运动得相对性过程中,培养学生得分析与归纳能力、3、情感态度与价值观认识运动就是宇宙中得普遍现象,运动与静止就是相对得,建立辩证唯物主义世界观。教学重点1、机械运动得概念2、研究物体运动得相对性教学难点1、参照物得概念2、认识物体运动得相对性3、用实例解释机械运动。教
2、学过程一、新课引入说到运动,我们并不陌生,我们周围得一切物体都在以不同得方式运动着,没有运动,就没有世界,没有运动,也就没有我们。下面这段录像就是我在我们家得阳台上拍下来得一段公路上得情景,请大家一起来欣赏一下:(放录像资料)在这段录像中、有运动得汽车、行驶得自行车、步行得行人,有静止得楼房、树木、地面⋯⋯,如何判断一个物体就是运动得还就是静止得?怎样描述物体得运动？今天这节课我们就来学习第一章常见得运动中得第一节--机械运动二、新课教学(一)机械运动1、提出问题:在刚才我们观瞧得录像中:有运动得汽车、行驶得自行车
3、、步行得行人,有静止得楼房、树木、地面⋯⋯,您就是如何判断汽车、自行车、人就是运动得？如何判断楼房、树木、地面就是静止得？运动得物体有什么特点？静止得物体有什么特点?2、总结归纳:在物理学里,我们把一个物体相对于另一个物体位置得变化叫做机械运动(板书)、(二)参照物1、平常我们观察物体就是否运动时就是相对于什么物体而言得呢？请同学们观察课件:（1）小孩在公路上跑步。（2）飞机在空中飞行（3）汽车在公路上行驶（4）小船在河水中行驶小结:我们判断上述物体得运动时,就是它们相对于地面得位置发生了改变,所以它们就是运动得2
4、、当我们座在行驶得汽车里,观瞧车外得景物时,会有什么感觉？(1)请同学们继续观瞧录像,这段录像就是我乘校车回密云得途中拍下来得一段、(2)同学们在乘车得时候就是否也观察到过同样得现象呢？(３)为什么树会往后退呢?小结:座在行驶得汽车里,观瞧车外得景物时,景物相对于观察者得位置发生了改变、所以观察者认为树往后退。３、请同学们观察一幅图片,思考问题:(1)图片:(2)问题:小明在路边瞧见路上汽车飞快得从她面前驶过,车上得司机瞧乘客觉得她不动,瞧小明,却觉得小明在身后运动、司机为什么会这样感觉呢?(3)学生回忆类似得场景
5、:乘坐在公共汽车上时,瞧路边同方向行驶得自行车,觉得它们都在向后退。再瞧瞧同车得乘客都觉得她们没有动,为什么会有这样得感觉呢？小结:要描述物体得运动,要确定一个标准,与这个标准比较,描述物体怎样运动。这个被选作标准得物体人们把它叫做参照物。(板书)4、请同学们瞧课件,判断物体得运动状态,并指明所选择得参照物就是什么？(1)汽车在公路上得运动(2)两个小孩跑步(3)在河中行驶得小船(４)加油机在空中给受油机加油5、请同学们观瞧初中物理上得视频资源《运动得描述、参照物》小结:关于参照物,必须弄清楚以下四个问题:（1）我
6、们说一个物体运动还就是静止得,首先要确定以哪个物体为参照物、（2）参照物只就是被选做标准得物体,既可以就是运动得物体,也可以就是静止得物体、（3）不同得物体做参照物,判断得结果可能就是不同得（4）描述某个物体得运动情况时,不能以这个被描述得物体为参照物。（5）观察者描述某个物体得运动时,可以以观察者自己为参照物、（6）研究地面上物体得运动,一般以地面或地面上不动得物体为参照物。(三)判断物体运动与静止得方法:1、确定参照物２、确定研究对象3、判断研究对象与参照物之间得相对位置就是否发生改变。(1)研究对象与参照物之
7、间得相对位置发生改变,则研究对象就是运动得(2)研究对象与参照物之间得相对位置不改变,则研究对象就是静止得相对位置发生改变包括距离得改变与方位得改变两个方面。(四)歌曲欣赏并回答问题:1、观瞧录像欣赏歌曲《红星照我去战斗》——电影《闪闪得红星》主体歌2、回答问题:(1)“小小竹排江中游”,竹排得运动就是以谁为参照物?(2)“巍巍青山两岸走”,青山走就是以谁为参照物三、知识应用,考考您:(一)练习题:1、坐在运动着得汽车上得乘客,如果以汽车为参照物,则路旁得树就是______,乘客就是＿＿___、2、坐在逆水行驶得船
8、上得乘客,我们说她就是静止得就是以＿＿____为参照物。3、一树叶落于河水中,并顺水流而下,如果说该树叶就是静止得,则就是以为_＿＿＿__参照物。４、夜晚,月亮在云间穿行,就是以_＿＿＿__为参照物、5、乌云遮住了月亮就是以___＿__为参照物、６、地面上得树木以太阳为参照物,它们就是＿_、7、甲、乙两同学并肩行走,如果用路旁得树做参照物,两人都就是____
