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时间：2020-08-30
《班级管理松紧度感悟.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、对班级学生管理的“松紧度”研究——2014年11月辅导员工作博文杨莹仙对学生不能过紧，也不能太松，不能过凶，也不能过软。发现，学生是很聪明的，也是能观察老师的。年纪太轻，不能假装自己很老成，很凶，因为虽然你提高了语气与语调，却无法提高你的阅历，你的教育没有立足点，没有实实在在的例子来说服学生，学生也不会吃你的那一套。反之，过于温柔，凡是都在让步，学生也容易拿你的温柔当挡箭牌，不怕违纪。因此，我们应该在讲究原则的前提下关爱学生，从内心当中将学生当作独立的有思想的人，从内心说服，时松时紧，松紧有度。对班级的管理也要掌握火候，不可一直在学生面前表现出过于严肃的态度，在基
2、本原则和纪律要求严格的同时，多开展轻松有趣的学生活动，辅导员也要多参与班级的活动，拉近师生之间的距离。是学生在尊敬你的同时，感受到你的亲切与活泼的一面。52014年11月与学生QQ互动记录（实习班）52014年11月与学生QQ互动记录（实习医院）52014年11月与学生QQ互动记录（在校班）52015年3月与学生网络教育记录5
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