文理交融是必由之路.doc

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1、十七文理交融是必由之路一、选择训练l．下列加点字注音有错误的一组是（）。A．焉能（yān）推崇（chóng）字字珠玑（jī）B．希冀（jì）偏倚（yǐ）甘如饴（yí）C．华裔(yì)范畴（chóu）拉斐尔（fēi）D．濒临（pīn）筛选（shāi）熊秉明（bǐng）答案：D2．下列词语的有错误的一项是（）。A．枉驾寒舍一窍不通不知所云B．味同嚼蜡苦不堪言豁然开朗C．引人入胜心平气和鬼斧神工D．成败得失乐不可知其甘如饴答案：D3．下面一段话中不能删去的一个关联词语是（　）。郑板桥有一幅《竹石图》，画的虽

2、然是竹，但不落窠臼，画上题的诗也不同凡响。这幅画我一直非常喜爱，可是对诗的领悟，却是不久前的事。A．虽然　　B．但C．可是　　　　　　　　　D．却答案：D4．下列词语解释错误的是（）。A．枉驾寒舍：拜访别人而别人不在。B．字字珠玑：比喻说话、文章的词句十分优美。C．鬼斧神工：形容技艺非常精巧。D．味同嚼蜡：形容语言或文章枯燥无味。答案：A5．根据原文所提供的信息，以下推断正确的一项是（）。A．将来不会有艺术家和科学家的区别。B．将来中国会取消考试制度。C．未来科学和艺术有着高度统一的目标。D．将来文科

3、和理科在学术上相互依存，互相补充。答案：D6．对课文信息的解读错误的一项是（）。A．科学家懂得从艺术作品中获得灵感，从而推动科学的发展。C．吴全德认为艺术中的“美”与“妙”不是同一概念。B．作者认为现在的素质教育最重要的是多学科学知识，提高学生的科学素养。D．本文是作者为吴德全院士的《科学与艺术交融——纳米科技与人类文明》一书写的读后感。答案：C二、阅读训练我拿到了书，立即埋首读起来。但是，我是搞语言的，物理只有高中水平，电子则一窍不通。我读这一本融合文理的书，真是苦乐参半。读到讲物理学的部分，则若读

4、天书，不知所云，味同嚼蜡，苦不堪言。讲到艺术的部分，则豁然开朗，字字珠玑，其甘如饴，乐不可支。我一连读了几遍，觉得这真是一部好书，处处引人入胜，给人以无穷无尽的启悟，发人深省。它给科学与艺术架上了一座可靠的桥梁。我现在引用几句吴先生引用的教育家和自然科学家的话，引用原话比自己解释更为可靠。蔡元培先生在《美术与科学的关系》一文中写道：“科学虽然与美术不同，在各种科学上，都有可以应用美学眼光的地方。”鲁迅在《科学大教篇》中指出，仅片面地推崇科学，人生必大归于枯寂。他又指出，人类所当希冀要求者，不仅是牛顿，

5、也应有莎士比亚；不仅要有玻意耳，也要有拉斐尔那样的画家；既要有康德，也必须有贝多芬；既要有达尔文，也必须有卡莱尔似的著作家。此种种，“皆所以致人性于全，不使偏倚，因此见今日之文明者也”（羡林按：请注意鲁迅使用的这一个“全”字）。正如吴全德先生在书中几个地方讲到的那样，科学与艺术如鸟之双翼，车之两轮，缺一就是不“全”。吴全德先生还引用了一些著名的科学家和哲学家的话。爱因斯坦说：“真正投身于科学事业的人是对自然和谐与美的追求。”庞加莱雷写道：“科学家研究自然是因为他从中得到快乐；他从中得到快乐是因为它美，

6、是根源于自然各部分和谐秩序、纯理智能够把握住的内在美。”德国数学家魏尔（H.Weyl）说：“我的工作总是尽力把真和美统一起来，但当我必须在两者中挑一个时，我通常选择美。”德国科学史家菲舍尔认为，所有伟大的科学家都追求美的感受，他们懂得从美学中获得科学灵感，从而揭示自然界的真理。这几句话有极大的概括性。吴全德先生在这本书中还引用了大量的名人的言论和看法，我不再引用了。总之，一句话：科学与艺术之间有密切的关系或者联系，这一点是无可怀疑的了。（一）选择题。1．这段文字主要采用的论证方法是（）。A．例证法B．

7、喻证法C．引证法D．归谬法答案：C2．这段文字中采用的表达方式有（）。①记叙②议论③说明④抒情A．①③B．②③C．②④D．①②答案：D3．下列各种观点不能证明“文理交融是必由之路”的一项是（）。A．科学与美术不同，但在科学可以用到美学的眼光。B．人类的生存和发展既需要科学家也需要艺术家。C．科学家充满了对自然和谐与美的追求。D．只有艺术才能让人获得持久的快乐。答案：D4．对选文阅读理解错误的是（）。A．季羡林对吴全德著作中关于科学与艺术关系的观点持赞同的态度。B．吴全德的著作太深奥连季羡林这样的大师都

8、读不懂。C．科学与艺术相辅相承缺一不可。D．科学家研究自然能从中得到审美的愉悦。答案：B（二）简答题1．分析作者为什么引用了许多名人大家的语言？答案：引用名人大家的语言使论据更具说服力。2．为什么作者在说理之前叙述自己读吴全德作品的感受？答案：作者是以自己的亲身经历和切身感受来说明吴全德作品的深刻，他作品中观点的正确，更好的为自己的说理服务。三、课外阅读人类对技术的乐观或悲观倾向由来已久，但普林斯顿大学历史学家爱德华•泰讷的说法可能会使你大吃一惊：技术不