师傅培训资料.pptx

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1、生产线上师徒结队（师傅）培训资料制四部目录一、新员工到岗后二、管好、留住、把新员工变成优秀员工三、师傅培训内容四、部门品质技能专项提升活动小结五、后期品质技能提升活动计划一、新员工到岗后新员工到岗位后介绍工位内人员分工情况，在班组会上给老员工进行介绍。并在工位上指定师傅进行培训。责任人：工位长师傅接触新员工进行现场环境介绍、工位内的作业情况及相关的管理规定，着重介绍新员工在实习期间从事的作业情况安全注意事项。责任人：师傅对新员工的培训要遵循先易后难的原则第一步告知，作为师傅要告知新员工你要教他什么，你为什么要教他，让新员工知道这项培训不仅与他的工作有

2、关而且知道其重要性，新员工就会自动培养学习的兴趣，因为他们会感到学习与自身的利益有关。作为师傅还要学会如何去分析，说明工作的成果。第二步示范，在这个步骤中要求师傅不论多简单的一个动作，只要新员工没有做过都要操作给他看，在边操作的过程中还要边进行讲解，过程不能太快因为每一个人的学习进度是不一样的，师傅觉得简单的事情新员工不一定知道是怎么一回事，正所谓会者不难、难者不会这一步，你做给他看，必要时要重复做给他看，讲给他听，示范时的动作必须规范符合操作规程的要求即示范。1.师傅的职责第三步观察班组长在做给他看讲给他听以后就要让他来做班组长要每一个步骤地用心观

3、察新员工的操作必须确认他的每一个步骤是否正确无误对新员工每做对一点时要及时予于口头表扬以消除员工的紧张心理鼓励员工学习的信心和兴趣激发员工的成就感如果发现新员工在操作上出现错误就一定要当场纠正直到他的作业规范为止在员工做错了时千万记住不要说你怎么这么笨等之类的话以防刺激员工这样做会造成员工的心理紧张员工心理越紧张越容易出错越出错越紧张这对新员工的培训是很不利的这一步是让他做给你看的过程。第四步口头解释这个动作其实是第三个动作的延续可以让员工了解如何操作也就要求班组长在新员工操作的同时可以要求新员工同时解释他的每一个步骤就可以看出他是否真正的了解他的操

4、作也可以看出他的观念是否正确如果不对就必须现场纠正。1.师傅的职责第五步、利用“传”、“帮”、“带”、培训新员工，为了提高新员工的培训效果，师傅要善于调动各种力量，尤其是要发挥老员工“传、帮、带”的作用，建立完善的“传”、“帮”、“带”责任制，在重点保证安全作业的基础上使新员工能够尽快地掌握岗位操作技能，达到独立上岗的目标，这样不仅能够达到化整为零落到实处的效果，而且可以使新员工尽快适应新环境融入新的团队。第六、步定期检查，定期检查有两个目的，一是可以确认新员工是否采纳正确的作业方法进行作业，是否经过长期的操作对规范化的操作变得生疏，或是其他原因干扰

5、造成操作动作的变异，因为人在长久反复同样的动作时，往往会谈化或遗忘一些标准而自身的动作在不知不觉中产生了变化，如果发现这种状况就必须立即纠正，其次在定期检查的过程中可以对他所做出的成绩给予回馈，以作鼓励正面的回馈可以让员工感受到成就感，而更加努力的学习与工作直到出师为止。第七步、创新，要鼓励新员工大胆进行创新，勇于改革，新员工，新视点必将走上新台阶。1.师傅的职责1.让新员工到我们班组上工作有一种归宿感，找到归宿，感觉工作赚钱的同时，能够开心快乐，让员工感觉愿意留在这里好好做。2.让新员工感觉有收获有进步，付出与收获成正比。3.做的好的要公开点名赞美

6、、表扬、肯定，做的不好的要批评公开，建议不点名，私下批评教育。4.员工做错事了，在没了解清楚前不要轻易下结论，指责新员工。发现问题了解真实情况后及时更正，提供必要的帮助和辅导，特别是员工心态问题产生不良情绪的问题解决二、管好、留住、把新员工变成优秀员工现场环境安全品质5S部门管理规章制度及班组要求嘉奖与处罚三、师傅培训内容现场环境:“站好队、扫好地”是部门的执行力文化，强调管理无小事，能将简单的事情重复做就是不简单，潜移默化的塑造和提升执行力。“三讲三不讲”是部门对待问题的管理文化，即遇到问题要讲自己不讲别人、讲主观不讲客观、讲不足不讲成绩，以此强调

7、对待问题的态度。遇事不避责、不扯皮，客观公正的解决问题，营造良好的团队氛围。1、现场环境安全2、安全品质:“三提前”是部门的生产文化，“三提前”即“人员准备要提前、物料准备要提前、工艺准备要提前，要提前提前再提前”，以此强调“凡事预则立、不预则废”的工作理念，将生产准备工作做深做实，减少返工、减少加班。“捡钱包、丢钱包”是部门的品质文化，更直观形象地阐述对待品质的“三不”原则，品质与员工的钱包息息相关，从而切实增加员工收益，提升产品品质。3、品质5S4、5S部门管理规章制度及班组要求:“用文化关怀留人”是部门的人才文化。以丰富的文化生活留人。开展员工

8、慰问、趣味运动会、运动会集训及总结、拓展恳谈活动、部长手机信箱、员工座谈会、员工服务活动。积极参加各类活动争