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时间：2020-08-29
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1、《阿廖沙和他的伙伴》学习目标：1、学习并掌握本课的生字新词。2、整体感知课文内容，理清文章的条理，读好句子，理解个别词语的意思。3、有感情地朗读课文。学习自读1、借助拼音，掌握本课的生字新词。2、把课文读通，说说课文的主要内容。3、思考问题：阿廖沙和他的伙伴接受的是什么任务？他们为什么要接受任务？他们怎样完成任务？分析理解1、阿廖沙和他的伙伴接受的是什么任务。2、要求学生找出上校安排任务时说的那番话。3、说说这里的“掩体”，或是“炮台”具体指的是什么？为什么要这样做？1、阿廖沙和他的伙伴是怎样完成任务的呢？请同学们读课文第六自然段。2、
2、想像：阿廖沙和他的伙伴会到什么地方，垒怎样的“军事设施”？1、质疑：这段话中的“军事设施”和“总工程师”为什么要加上引号？2、思考：阿廖沙和他的伙伴把这项任务完成的很出色。你们是从哪些地方感受到的？复述导线A接受任务B垒“军事建筑”，引开德军侦察机C（以假乱真）出色完成任务虽然我们现在还小，但是也可以为祖国尽一份力。你捡起一张扔在地上的废纸，是爱祖国的表现；你不随地吐痰，是爱祖国的表现；你努力学习，是爱祖国的表现。让我们行动起来，一齐热爱我们美丽的祖国吧！
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