圆的面积讲义 新 优质文档.doc

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1、优质文档一对一教师辅导讲义学员编号:年级:六课时次数(日期):学员姓名:辅导科目:数学学科教师:课题六上第一单元《圆》第三课时——圆的面积授课时间:备课时间:教学目标1、复习圆的面积的相关含义,经历圆面积计算公式的推导过程,掌握圆面积计算公式。2、熟练掌握圆和圆环面积的计算公式,能用圆的面积计算公式解决实际问题。3、经历运用圆的有关知识计算所走弯道距离的过程,了解“跑道的弯道的部分,外圈比内圈要长”。教学内容(包括知识点、典型例题、课后作业)知识点巩固1、圆的面积:圆所占面积的大小叫圆的面积。2.把一个圆割成一个近似的长方形,割拼成的长

2、方形的长相当于圆周长的一半,用字母(r)表示,宽相当于圆的半径,用字母(r)表示,因为长方形的面积=长×宽,所以圆的面积=r×r。圆的面积公式:S=r²。3.圆的面积公式:S=r² 或者S=(d2)²或者S=(C2)²4.在一个正方形里画一个最大的圆,圆的直径等于正方形的边长。5.在一个长方形里画一个最大的圆,圆的直径等于长方形的宽。6.一个环形,外圆的半径是R,内圆的半径是r,它的面积是S=R²-r² 或 S=(R²-r²)。(其中R=r+环的宽度.)7.半圆的周长等于圆的周长的一半加直径。半圆的周长与圆周长的一半的区别在于,半圆有直

3、径,而圆周长的一半没有直径。半圆的周长公式:C=d2+d 或 C=r+2r圆周长的一半=r8.半圆面积=圆的面积2  公式为:S=r²29.在同一个圆里,半径扩大或缩小多少倍,直径和周长也扩大或缩小相同的倍数。而面积扩大或缩小以上倍数的平方倍。例如:在同一个圆里,半径扩大4倍,那么直径和周长就都扩大4倍,而面积扩大16倍。10、25.当长方形,正方形,圆的周长相等时,圆的面积最大,长方形的面积最小圆的面积公式推导8优质文档基本考点考点1:圆的面积公式及其应用。(一)、告诉半径,求面积。1、圆所占()的大小叫圆的面积。沿着()剪,把圆等分

4、的份数越多,拼成的图形就越接近()。拼成的平行四边形的底相当于(),高相当于();长方形的长相当于(),宽相当于()。2、圆的面积=()×()×()=()×()。公式:S圆=()×()=()。3、一个钟表的分针长5cm,从1时到2时,分针针尖扫过的面积是()cm2。4、把一个圆切拼成一个近似的长方形,量得这个长方形的宽是4cm,这个圆的直径是()cm,长方形的长是()(二)、告诉直径,求面积。1、一个圆形喷水池的直径是40米,它的面积是()m2。2、一个圆的直径是10厘米,它的面积是()厘米2。A、78.5B、19.625C、117.7

5、5D、4713、在一个边长是6米的正方形中画一个最大的圆,这个圆的面积是()平方米。A、36B、28.26C、113.04D、9(三)、告诉周长,求面积。1、一个周长是62.8米的圆形花坛,它的面积是多少平方米2、公园有一个圆形喷水池,周长是50.24米,这个喷水池的占地面积是多少?考点2:圆的周长、面积、直径和半径的混合计算。1、画圆时,圆规两脚之间的距离是3cm,那么这个圆的直径是()cm,周长是()cm,面积是()cm2。2、在边长8厘米的正方形纸板上剪下一个最大的圆,这个圆的半径是()厘米,周长是()厘米,面积是()平方厘米。3

6、、一个长方形的长是3.14米,宽是1.57米,和一个圆的周长相等,这个圆的半径是()米。A、3.14B、3C、9.42D、1.54、半径是2厘米的圆,它的周长和面积各是多少?5、一根圆木,它的横截面的周长是62.8厘米,则它的横截面积是多少平方厘米?考点3:半圆的性质、周长和面积。8优质文档1、半圆是()图形,它有()对称轴。判断:2、半圆的周长就是圆周长的一半()3、同一个圆中,半圆的周长大于圆周长的一半。()4、圆的周长除以2就是半圆的周长。()5、两个半圆一定可以拼成一个圆。()6、两个相等的半圆一定可以拼成一个圆。()7、半圆的

7、周长公式是()A、πrB、πdC、πr+2r8、把周长为12.56厘米的圆平均分成两个半圆,每个半圆的周长是()厘米。A、6.28B、8.28C、10.289、把周长为12.56厘米的圆平均分成两个半圆,每个半圆的周长是()厘米。10、小芳画了一个半径为4厘米的半圆,这个半圆的周长是多少?11、画一个半径为2厘米的半圆,并求出它的周长和面积。考点4:周长和面积容易混淆的知识点。判断:1、一个圆的周长是12.56厘米,面积是12.56平方厘米。()2、半径是2厘米的圆,其周长和面积相等。()3、周长相等的两个圆,面积一定相等。()4、面积

8、相等的两个圆,周长也一定相等。()5、两个圆的周长相等,那么这两个圆的面积()。A、一定相等B、一定不相等C、无法确定考点5:周长和面积大小比较。1、周长相等的正方形,长方形和圆,()的面积最大。判断:2、

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