幼儿舞蹈教学教材.docx

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1、幼儿舞蹈教学教材　　1、玩娃娃(压腿练习)　　2、点点头拍拍手(节奏练习)　　3、说句悄悄话(头的练习)　　4、小雨点(勾绷脚练习)　　5、小星星洗澡(手位练习)　　6、蜗牛(胯的练习)　　7、我们不怕大野狼游戏(平踏步练习)　　8、表情秀(表情与节奏练习)　　9、超级变变变(空间方位游戏)　　10、玩具熊(再见曲)　　一、玩娃娃(压腿练习)　　1、训练目的　　训练腿的柔韧性.　　2、主要动作及要求　　a、扩指：五指最大限度张开。　　b、勾绷脚：勾脚脚尖最大限度的勾起，脚跟往远蹬，脚与腿部形成勾曲式造型,绷脚脚腕伸展，脚背向上拱，脚尖向下压

2、，与腿部形成一个流线形造型。　　c、坐压前腿:双腿前伸坐于地面，身体由直立向前折叠俯于腿上，后背尽量保持平直。　　3、节奏　　准备位置：身向1点，正步位绷脚伸坐，指尖体侧点地。　　准备音乐：　　⑴—8保持准备位姿态　　第一段：　　⑴—1双手肩前扩指　　2肩前团手　　3—4双手肩前扩指　　5-6前压腿　　7-8还原至准备位置　　⑵—1-2双勾脚　　3—4双绷脚　　5-6前压腿　　7-8还原至准备位置　　第二段：　　⑶—1-4吸腿抱团身　　5-8还原至准备位置　　第三段：　　⑷—⑸重复⑴—⑵动作　　4、提示　　a、肩前扩指时手肘靠近身体，扩指时

3、要有力度。　　c、舞蹈时要让孩子边唱边舞，提高孩子学习舞蹈的热情。　　5、歌词　　这是娃娃小手拍拍拍，这是娃娃小脚踏踏踏。　　二、点点头拍拍手(节奏练习)　　1、训练目的　　通过点头、拍手、点肩的动作，训练孩子的节奏与节拍　　2、主要动作及要求　　点头：头部重拍向下，强调力度　　拍手：双手五指并拢，胸前拍手　　点肩：大臂架平，双手手指点肩　　旁按手：大拇指分开，四肢并拢，掌心向下，按于斜下手位　　握手：两人手心手背相握　　3、节奏　　准备位置：3,7点双人相对，正步位，双手旁按手位　　准备音乐：　　⑴—⑵保持准备位姿态　　第一段：　　⑴—1

4、—4点头三次　　5—8重复⑴1—4动作　　⑵—1—4拍手三次　　5—8重复⑵1—4动作　　⑶—1—2点头两次　　3—4拍手两次　　5—8重复⑶1—4动作　　间奏动作：　　⑷—1—4掌心朝下，两手打开至旁按手位　　第二段：　　⑸—1—4点肩一次　　5—8重复⑸1—4动作　　⑹—1—4两人拍手，3点的人掌心朝上，7点的人掌心朝下。　　5—8重复⑹1—4动作　　⑺—1—2点肩　　3—4握手　　5—8重复⑺1—4动作　　⑻—1—3握手3次　　4打开旁按手半蹲身体向前，亲嘴吧　　4、提示　　a、两人面对面的距离是小臂伸出拍手的距离　　b、点头与拍手的

5、动作节奏清晰，要有停顿。　　5、歌词　　点点头、点点头、拍拍手、拍拍手、点头拍手、点头拍手、拍呀拍拍手。　　好朋友、好朋友、握握手、握握手、朋友握手、朋友握手、握呀握握手。　　三、说句悄悄话(头的练习)　　1、训练目的　　初步认知头部的运动方式，训练头部的灵活性　　2、主要动作及要求　　a、低头：下巴颏贴近脖子锁骨位置，脖子后部脊椎拉长，视线随头部同时向下。　　b、仰头：下巴颏向上方抬起，脖子前部喉咙位置的肌肉随下巴颏向上方拉长，视线随头部同时向上。　　c、点头：从仰头到低头的连贯动作，重拍向下，视线平视。　　d、摇头：头部左右摇晃，动作中

6、，下巴颏始终微微抬起。　　3、节奏　　准备位置：3,7点双人相对，正步位，双手旁按手位　　准备音乐：　　⑴—8保持准备位姿态　　第一段：　　⑴—1—2低头　　3—4回正　　5—6旁按手，半蹲，身体前倾，亲嘴巴　　7—8还原至准备位　　⑵—1—4双人同时上右脚，左肩贴靠，四次点头　　5—8还原至准备位　　间奏音乐：　　⑶—1—4旁按手，半蹲，身体前倾，同时摇头　　5—8还原至准备位　　第二段：　　⑷—1—2仰头　　3—4回正　　5—6旁按手，半蹲，身体前倾，亲嘴巴　　7—8还原至准备位　　⑸—⑹重复⑵—⑶动作　　4、提示　　a、点头时要做出说

7、悄悄话的状态　　b、旁按手半蹲，身体前倾时要做亲吻状　　5、歌词　　两只小小鸭，亲亲小嘴巴，说啥悄悄话，说啥悄悄话。　　四、小雨点(勾绷脚练习)　　1、训练目的　　勾脚与绷脚的动作形态，及脚的灵活性训练　　2、主要动作及要求　　a、双勾脚：双脚脚尖最大限度的勾起，脚跟往远蹬，双脚与腿部形成勾曲式造型。　　b、双绷脚：双脚脚腕伸展，脚背向上拱，脚尖向下压，与腿部形成一个流线形造型。　　c、吸腿抱团身：双腿屈膝上吸，全脚落地，低头以额碰膝，双臂抱于小腿干前。　　3、节奏　　准备位置：身向1点,吸腿抱团身　　准备音乐：　　⑴—1—8保持准备位姿态

8、　　⑵—1—8双腿伸直至正步位绷脚伸坐，双手体侧，指尖点地　　第一段：　　⑴—1—2双勾脚　　3—4双绷脚　　5—6双手扩指抖手经体侧至上位交叉　　7—8抖手落下至准备位　　⑵—