四下3单元4乘法应用题.doc

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1、龙文教育一对一个性化辅导教案学生赵芷苗学校战旗小学日期2014.4.4次数第7次教师张峰年级小四时段17：00-19：00科目数学课题小数乘法4综合教学重点1.掌握小数乘整数的一般方法，会比较熟练地进行笔算。教学难点1.能利用小数乘法解决生活中的实际问题。教学目标1、体会转化的方法是学习新知的工具。2、掌握小数乘整数的一般方法，会比较熟练地进行笔算。3、能利用小数乘法解决生活中的实际问题。教学步骤及教学内容一、课前热身：1.评改上次作业。2.复习上次内容。1、规律(1)：一个数(0除外)乘大于1的数，积比原来的数大

2、;一个数(0除外)乘小于1的数，积比原来的数小。2、求近似数的方法一般有三种⑴四舍五入法;⑵进一法;⑶去尾法二、内容讲解：1、运算定律和性质：加法：加法交换律：a+b=b+a加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)减法：减法性质：a-b-c=a-(b+c)a-(b-c)=a-b+c乘法：乘法交换律：a×b=b×a乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c【(a-b)×c=a×c-b×c】2、考点：（1）小数点的移动（选择题、填空题）例题：去掉0.75的小数点，这个数就（）

3、A．扩大10倍B.扩大100倍C.缩小为它的1/100（2）小数四则与运算（计算题）例题：4.8×2－（2+2.4）（3）小数的意义（填空题）例题：0.09的计数单位是（）3、常见题型：（1）与12×7的积相等的算式是（）A.1.2×0.7B.0.12×700C.1.2×7D。12×0.7（2）17.28.7缩小1/10是（），缩小1/1000是（）。（3）小数点向右移动两位，小数就扩大2倍。（）（4）橘子每千克2.80元，苹果的单价是橘子单价的十分之拔，苹果的单价是多少？三、课堂小结：四、作业布置：小数乘法练习综

4、合管理人员签字：日期：年月日作业布置1、学生上次作业评价：○好○较好○一般○差备注：2、本次课后作业：小数乘法练习综合课堂小结家长签字：日期：年月日一、填空题。1、0.5×8表示求（）。2、4.38千米=米80千克=吨3、2.96×4.39的积有位小数，保留两位小数是。4、在下面的○里填上“﹥”“﹤”或“=”。43.6×0.9843.60.97×0.970.972.75×0.180.182.45×1.032.455、一个三位小数的近似值是5.70，这个三位数最大是，最小是。6、把0.005变成0.5，小数点向（）移

5、动（）位，原来的数（）倍7、一个因数扩大10倍，另一个因数扩大100倍，积扩大（）倍。8、一个因数扩大100倍，另一个因数缩小10倍，积会。9、把3.14、3.14159……，3.15，3.14，3.144按从大到小的顺序排列起来是：二、判断题。1、一个数的4.7倍一定大于这个数。（）2、496×0.125×8=496÷1=496（）3、0.96去掉小数点，这个数比原来的数多99倍。（）4、近似数5.0和5的大小相等，精确度不一样。（）5.8.95精确到十分位约是9.0。()6、小数点后面添上0或去掉0，小数大小不

6、变。()三、选择题。1.用竖式计算小数乘法，应让两个乘数的（）对齐。A.末位B.小数点C.首位2.比2.5大又比2.7小的数有（）A.一个B.两个C.无数个3.积大于第一个因数的算式是（）A.85×0.95B.0.01×9.01C.9.6×0.114、某商场按原价卖铅笔，每枝铅笔0.15元，小青买7枝应付（）元。A、1.05B、1.085C、1.095、一个小数的小数点先向右移动三位，再向左移动两位，这个小数（）。A、比原来缩小10倍B、比原来扩大10倍C、大小不变四、计算：1.直接写得数0.8×9=2.6+1.2

7、=1.03×3=1.6×1.1=1.5÷100=0.125×8=2.4×0.6=0.43×100=80×0.05=2、列竖式计算。220.5×310.45×0.4970.6×22五、计算下面各题，能简算的要简算。28.49×0.32×7.44.8×13.5＋13.5×5.225.6×1.011.25×0.25×327.8×（1.001×0.26）×0.264.9×35七、列式计算。1、4.6乘5.5与3.4的差，积多少？2、3.64乘以24.5与11.5的差，结果是多少？3、甲数是4.85，是乙数的5倍，甲、乙两数

8、的和是多少？八、应用题。1、学校买了4个篮球和3个排球，排球每个64.30元，篮球每个49.20元，一共付了多少元？2、一个长方形的宽是8.4米，长是宽的2.8倍，这个长方形的面积是多少平方米？3、同学们回收废纸，每人收集了1.35千克，四(3)班42名同学一共收集废纸多少千克？4、一块长方形玻璃长1米20厘米，宽80厘米，每平方米售价16.5元，这块玻璃应