人类的起源和发展.docx

《人类的起源和发展.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、人类的起源和发展　　第一章人的由来 　　第一节人类的起源和发展 　　教案 　　课前准备： 　　教师：查阅、搜集有关生物进化论和神创论观点的资料及类人猿生活的录像片等。 　　学生：搜集有关人类起源和进化的资料、现代类人猿的分布以及生活状态的图片资料。 　　课时分配：2课时 　　教学过程第一课时 　　导课 　　师：同学们，自从人类第一次冲出地球、飞向太空、登上月球，接连向火星、木星、土星发出探测器以来，至今仍未发现生命。这说明了什么呢？ 　　生：只有地球是惟一适合人类生存的家园。 　　师：对，下面让我们一起去感受郭沫若老先生在《女神》中对地球的赞美，从中去思考人与地球

2、上生物圈的关系。 　　生：（一学生领读、全班齐读） 　　师：读完之后，你们有什么感受呢？ 　　生：地球太伟大了，我们有责任关心、爱护它。 　　师：生命是否在地球上无处不在呢？ 　　生：不是。生命只位于地球的表层，即生物圈。生物圈是所有生物共同生活的家园。 ---文章来源网络　　师：我们人类的各项生命活动都依赖于生物圈，同时人类的活动还影响和改变着生物圈。从今天开始，我们将要学习人体的结构和生理，并进一步探究人与生物圈的关系。“我是从哪里来的？”这是孩提时代你向爸爸妈妈提出的问题。也许爸爸妈妈的回答给你幼小的心灵以暂时的安慰，可是随着年龄的增长，你们又有了新的困惑。

3、从这一节课开始，让我们共同解答你们的这些困惑。“人类是从哪里来的呢？”让我们追随科学家的足迹来探究人类起源的奥秘。 　　进行新课第一节人类的起源与发展 　　师：关于人类起源的争论有数百年的历史，现在仍有许多问题是悬而未解的。在这方面你们都知道些什么呢？想了解些什么呢？ 　　生：（学生各抒已见，提出自己的想法、观点） 　　师：说到人类的起源，就不得不提到进化论的建立者达尔文和他的《物种起源》。请各小组同学交流一下课前搜集的这方面材料。 　　生：（分组汇报交流） 　　生1：1859年，达尔文出版了《物种起源》一书。他在这本书中暗示了他的观点将会给人类起源的研究提供重要

4、的思路和线索。后来他在其他著作中，比较明确地指出，人类和其他动物一样是进化来的，并推测人类与大猩猩和黑猩猩有亲缘关系。当时许多科学家坚信神创论，因此，达尔文进化思想的支持者与神创论观点的支持者展开了激烈的争论。 　　生2：关于人类起源的辩论，是在科学家赫胥黎与威尔伯福斯兰教之间进行的。事情发生在1860年6月牛津大学大不列颠学会的一次会议上，争论的焦点是达尔文的《物种起源》一书。达尔文的观点在这次辩论中最终取得了胜利。后来，达尔文在比较了人类和类人猿的相似处之后提出，人类和类人猿是由共同的祖先进化来的。 　　师：你们知道人类和类人猿共同祖先是什么呢？ 　　生：森林

5、古猿。 　　师：对。下面你们观察几种现代类人猿图片和录像，结合生活经验回答下列问题：这些类人猿今天分布在地球的哪些地方？它们的生活方式有什么共同点？ ---文章来源网络　　生：（小组合作进行观察、讨论，组间进行补充）大猩猩生活在非洲西部和东部的赤道地区；黑猩猩生活在非洲中部和西部的热带雨林中；长臂猿生活在南亚和东南亚地区以及我国的云南省；猩猩生活在亚洲的加里曼丹和苏门答腊的热带森林中。它们依靠从森林中获取的果实、嫩芽、昆虫等食物生存。它们没有制造工具和改善生存环境的能力，也不能像人类那样进行语言和文字的交流。 　　师：当今，为什么人类的数量在急剧增加，而类人猿的数

6、量却在日益减少呢？请谈一下你们的观点。 　　生：（小组讨论、组间交流、补充） 　　生1：人类具有发明和创造各种技术和工具的本领，使得人类适应自然、改造自然、改善生存条件以及利用医药卫生加强自身保健的能力不断加强，这些都使人口数量急剧增加。相反，现代类人猿不具备这些能力。 　　生2：人类不断开发现代类人猿赖以生存的森林，人类对现代类人猿的乱捕乱杀和环境的严重污染等，都使现代类人猿的数量减少。 　　师：类人猿在形态结构上确实与人类有许多相似之处，但究竟在哪些方面和人有根本的区别呢？ 　　生：（观察、讨论、交流、回答） 　　生1：运动方式不同：类人猿主要是四肢行走；而人

7、类则是直立行走。 　　生2：制造工具的能力不同：类人猿可使用自然工具但不会制造工具；人类可制造并使用各种简单和复杂的工具。 　　生3：脑发育的程度不同：类人猿脑的容量约为400mL，无语言能力；人脑的容量约为1200mL，具有很强的思维能力和语言能力。 　　师：由此可见，人类起源于森林古猿，是动物进化到最高阶段的产物，但人类已超出了动物界，人与动物有着本质的区别。在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布在非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林。请同学们观察森林古猿及其生活的图片，尝试着描述出它们的生活状况。 　　生：森林古猿在茂密的森林里，主要过着树上生活，以群居生

8、活为主，以