高三政治质量分析.doc

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1、宁德市实验学校2011~2012学年度第一学期高三政治期中考质量分析（教师：张志俊）项目落实三维目标情况试卷情况分析主要考查的知识点（范围）选择题：必修一、二、三、四，题量分配较均衡，哲学少两题。非选择题：共两大题，下设五小题，切口均较小；《经济生活》考查一题9分；《政治生活》考查一题9分；《文化生活》考查一题8分；《哲学生活》考查两题共14分。考试难度选择题难度不大，得分大多在30—50分之间，难度系数为0.4—0.6.哲学29题难度系数在0.45左右，28题难度系数在0.5左右。非选择题总体难度：0.50—0.60，区分度较好

2、。学生成绩高三（3）班平均分59.4分，及格率为63.1%。最高分85，最低分20，其中80分以上2人；70分段的8人；60分段的14人；50分段的4人；40分段的6人；30分段的3人。总体较前几次考试进步很大。学生答题情况优点1．选择题较好。2.非选择题有80%的同学答题要点清晰，基本掌握了主观题的答题方法与思路。不足之处1.基础较弱，部分同学审题不够严谨，政治术语用得不够准确。2.反映上课似懂非懂。做题似是而非。3.部分艺术生学习态度不好，字迹不工整，要点不清晰。4.部分学生的知识体系没有形成，导致主观题要点混乱。努力方向或采

3、取的措施与办法1.二轮复习还要强化基础，通过练习加强学生的答题规范度和知识点的掌握。2.加强学生对重要的政治术语的记忆与理解，通过有针对性的题目来配合训练。3.加强对学生的知识体系的掌握练习。4.利用谈话的方式对部分艺术生加强学习思想的教育，使班级的学习氛围能有所转变。其它建议教务处把高三每周安排两节连课的，这样便于专题测验与分析，因为复习课课堂内容容量大。