《品德与社会》从看电视说起 新 参赛.doc

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1、优质文档从看电视说起 教学目标  1、通过学习，使学生初步具备选择健康电视内容进行娱乐的能力，能合理安排时间。  2、认识电视、网络、书刊等大众媒体对自己成长所发挥的积极作用，能选择适合自己的大众传媒。  3、能够控制和调整自己的情绪和行为与父母进行平等交流和沟通。 教学重点：认识电视、网络、书刊等大众媒体对自己成长所发挥的积极作用，能选择适合自己的大众传媒。 教学难点：能够控制和调整自己的情绪和行为与父母进行平等交流和沟通。 教学过程  第一课时一、引入话题  师：同学们，你们喜欢看电视吗?（喜欢）好

2、，我们一起来看一看（多媒体播放一些精彩的电视栏目片头）。  师：平时你们都喜欢看哪些栏目？为什么？ 二、看电视的风波  师：我有一个小侄子，他也跟你们一样，喜欢看电视，尤其爱看《蓝猫淘气3000问》，可爸爸不让看，怕影响学习，只有周末才让看。他因此很苦恼，你能帮他想办法吗？  师：你们的主意都不错，我一定转告他。 师：你们也有类似的苦恼吗？  生1：爸爸怕我眼睛近视，不让我看。  生2：奶奶叫我离电视三尺远。  生3：他说得不对，应该是三米远。  师：对，我们看电视一定要注童保护眼睛，不要离电视太近，也

3、不要看得太久。让我们一起来看一看课本，了解一下大人对我们看电视有哪些不同的意见。  (师生共同看课本，教师在大屏幕上指导)  师：看了他们的意见，你有什么想法？  师：大人的哪些意见我们是可以接受的？  （板书：控制时间、内容健康、合理安排时间）  师：看电视并不是一无是处，你能说说都有哪些好处？   师：你看电视时和家长争执过吗？怎么解决的?  师：如果你是一名小记者，你能针对看电视的话题去询问哪些问题？  师：我有一个小朋友，他也有好多问题要问，请你们帮他问一问。  三、本课小结