《山谷回音真好听》 参赛 最新.doc

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1、人教版小学二年级(下)音乐教案<全册>到郊外去一、教学内容：1．感受与鉴赏：《山谷回音真好听》《出发》《放风筝》《放牛放到小河边》《郊游》2．音乐表现：演唱《山谷回音真好听》《放牛放到小河边》《郊游》朗读《出发》《放风筝》原乐谱中的文字部分。合着《出发》的音乐表演；演唱歌曲《郊游》并表演各种郊游活动的动作。3．创造：运用强弱力度对比做“回音”游戏。创编各种春天的声音并用节奏来表现。设计力度的变化来表现歌曲。4．音乐与相关文化：了解民歌的一般特征。二、教学总目标：通过欣赏和学唱与春天户外活动相关的音乐作品，鼓励学生进行音乐表演和音乐创造活动，培养与大自然的感情，

2、丰富对音乐的感受。三、教学重点与难点：1．重点：学唱歌曲，随音乐进行表演。2．难点：用强弱不同的力度演唱歌曲，试唱歌曲唱名。四、课时分配：本单元分四课时完成。第一课时3教学内容：学唱歌曲《山谷回音真好听》，做回音游戏。教学目标：1．有表情地演唱歌曲，并按照歌曲要求表现强弱。2．引导学生积极创编回音游戏。教学重点：有表情地演唱歌曲。教学难点：声音强弱的体会。教学过程：（一）聆听歌曲《山谷回音真好听》1．引入春天话题。2．引导倾听。3．师生即兴呼唤，模仿回音效果。4．发声练习，用回音体会声音的强弱。（二）重难点解决：1．师演唱歌曲第二句（难点），生做回音跟唱。2．

3、听唱法学唱全曲。3．有表情地演唱，分组练习。（三）回音游戏。3分组：两组，领头的学生可以用以下几种方式创编声音，另一组模仿，比一比哪组模仿得像。1．呼唤。2．节奏。3．唱名音高。4．旋律片段。5．歌曲片段。讨论：游戏还可怎样进行？（四）评价、小结。各组互评本节课表现，师总结大自然的有趣现象，激励探索。3