word图文混排教案 参赛 新 优质文档.doc

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1、优质文档教案章节名称word图文混排授课时数1授课方式课堂讲授（√）；实验课（）；多媒体教学（√）；网络教学（）；双语（）教学目的1、掌握在WORD中插入艺术字、文本框、图片的方法。2、掌握艺术字、文本框、图片格式的设置方法。3、能综合运用图片、艺术字、文本框等解决实际问题。教学重点1、在WORD中插入艺术字、文本框、图片的方法。2、艺术字、文本框、图片格式的设置方法。教学难点能综合运用图片、艺术字、文本框等解决实际问题教学方法讲授法、演示法、练习法教学环境多媒体教室教学用具多媒体计算机、图片素材、黑板板书设计图文混排⒈文档中图片的大小、位置以及对图象的控制a.改变大小b.改变位置c.图象

2、控制⒉图文混排的方式：a.环绕b.图层预习复习复习字符排版、段落排版和插入对象的方法预习处理图形对象的技巧课后作业利用所学知识设计一份电子报刊教学后记3优质文档教学过程及内容备注3优质文档现代字处理系统不仅仅局限于对文字进行处理，而是把处理范围扩大到图片、表格以及绘图领域。WORD在处理图形方面也有它的独到之处，真正做到了“图文并茂”。本课主要学习图文混排的方法，让学生在排版过程中综合运用已学的技能，掌握排版的指导思想、操作要领，并运用到实践中去。⒈创建艺术字：①利用“绘图”工具栏上的“插入艺术字”按钮分别创建“Internet”和“应用”，在“艺术字库式样”对话框中选择两种不同的式样。②

3、分别选中所创建的艺术字，选择“格式”菜单中的“艺术字”命令，弹出“艺术字”对话框，在“环绕”选项卡中设置一中环绕方式。⒉实现图文混排效果：①文字环绕：定义：在文档中插入剪贴画或图片后，会看到周围的正文被“挤开”了，我们把这种正文为图片“让路”的特点称做“文字环绕”。特点：文字和图片两类对象共存，两者之间存在着“层次关系”：图片浮在文字上、图文同处一个层面以及图片衬于文字下方②【例1】a.选择“插入”菜单中的“图片”命令，从级联菜单中选择“剪贴画/来自文件”命令就可以打开“Microsoft剪辑库”对话框，从该对话框中找到合适的图片，单击“插入”按钮。此时，图片出现在文档窗口中，选中图片，用

4、鼠标指针拖动图片四周的控制手柄可以把图片放大或缩小。b.在选中图片的前提下。选择“格式”菜单中的“图片”命令，会弹出“设置图片格式”对话框。选择“环绕”选项卡，在该选项卡中选择“

5、紧密型”、单击“确定”按钮就实现了图文混排。这时，可以把图片拖到文章中的任意位置上。⒊制作水印效果①选择“视图”菜单中的“页眉和页脚”命令，然后，再选择“插入”菜单中的“图片‖剪贴画”命令，插入一幅剪贴画并调整剪贴画的位置和大小。②选择“格式”菜单中的“图片”命令，弹出“设置图片格式”对话框。在该对话框中选择“环绕”选项卡，选择一种“无”环绕方式。然后切换到“图片”选项卡，在“图像控制”中的“颜色”下拉列表框中选

6、水印，单击“确定”按钮。③在“页眉与页脚”工具栏上单击“关闭”按钮就可看到水印效果了。在课堂教学中，采用小报来作为案例，用分析组成元素的方法来引导学生探究制作方法，重点掌握在WORD中插入艺术字、文本框和图片的方法以及艺术字、文本框和图片格式的设置方法并解决实践问题引言通过例题，讲授新课重点，详讲练习小结3