高职医学生《计算机应用基础》教学中CTM与PBL教学法的实践.pdf

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1、高职医学生《计算机应用基础》教学中CTM与PBL教学法的实践国家教育部非计算机专业的计算机基础课程教学指导委员会指出：教学的手段和方法要全面依据教学内容，并且注重培养人才，使同一课程的不同教学内容、不同类型的课程均应设计出不同的教学方法和教学模式。当前在多个学科中都受到推崇的教学模式为案例教学法和基础教学法，本文选取我院20XX级两个班级的学生，分别使用案例教学法加基础教学法（CTM+PBL）和传统教学法的方式进行教学，对比探究其教学效果。一、对象和方法研究对象选取我院20XX级护理学专科1班和20XX级助产专科2班共96人作为本次的研究对象，其中实验组为1班学生，共48人

2、，对其使用CTM+PBL教学法；对照组为2班学生，共48人，对其使用传统教学法。两组学生均为统招学生，且入学时成绩差异无统计学意义（），具有可比性。教学设计教学安排两组高职医学生在教学中均使用同样教材，选取两组任课老师参照各自所负责的章节分别承担两个班级的理论课和实践操作课。实验教学过程将学生分组，由学生推荐或者自荐出一名小组长。案例教学法的教学过程是：老师在课前的1～2周进行问题的布置，学生在课下对该任务进行思考并查阅相关的资料，在课堂上老师以该任务为教学中心，小组的成员共同协作完成任务，最后上交作品。而基础教学法的教学过程为：布置一些基础教学内容给全部学生，让他们使用互

3、联查询以及小组讨论的方式，上交出答案；或者由小组长随机抽取题目，小组成员进行讨论，在组长的主持下整理出PPT课件或者讲稿。在课堂的教学中，老师引入基础教学的问题，由小组成员依据其课下讨论的课件或者讲稿进行讲授，在阐述完成后，老師再对其进行总结和补充。教学效果考察期末考试中两组高职医学生的期末成绩分为上机操作考试和理论考试，考试题由考生从实践操作题库、理论题库中进行随机抽取，其中操作考试分为：文字录入、word、excel、PPT、络应用等操作板块，理论考试题的题型为判断题、填空题和选择题。最后由考试软件进行自动评分。统计学方法二、结果在操作考试中，实验组学生的平均分、优秀率

4、明显高于对照组，不及格率也明显低于对照组，差异具有统计学意义（）；在理论考试中，实验组学生的平均分、优秀率明显高于对照组，不及格率也明显低于对照组，差异具有统计学意义（）。具体数据见表1。三、讨论21世纪以来，很多国内外教育专家面对未来社会指出，教育领域必须着力培养学生最基本的学习能力，分别是：不断发展的能力、协作共处的能力、解决问题的能力以及获取知识的能力。通过本次的实验表明，无论是在上机操作考试中，还是在理论考试中，实验组学生的平均分、优秀率明显高于对照组，不及格率也明显低于对照组，差异具有统计学意义（）。并且在课程结束的师生交流会上，学生也对CTM+PBL教学模式表现

5、出了充分的肯定，他们认为这种教学模式不仅加强了学生与他人交流合作的能力，还锻炼了学生独立解决问题的能力。当然这种教学模式也会对老师的教学能力提出更高的要求，只有老师加强与学生之间的沟通，对每位学生的信息都准确了解，具有较强的教学组织能力，才能提高．下列温度最接近23℃的是．人体的正常体温．北方冬季的平均气温．让人感觉温暖、舒适的房间温度．冰水混合物的温度．当温度发生变化时，物质的状态通常会发生变化。下列现象中物态变化判断正确的是．初秋的早晨，草叶上出现的晶莹剔透的露珠属于固态变为液态现象．晒在太阳下的湿衣服变干是气态变为液态现象．擦在皮肤上的酒精很快变干是液态变为气态现象．

6、初冬树上的霜是液态变为固态现象．下面是四位同学用温度计测水温的实验操作过程，其中正确的是)4．在测量水的温度时，甲、乙、丙三位同学按如图所示方法读数，正确的是__乙__，水的温度是__42__℃，温度计的工作原理是利用液体的__热胀冷缩__。．摄氏温度规定，在标准大气压下，沸水的温度为A.120℃B.100℃C.90℃D.80℃6.下列温度值最接近实际的是．健康成年人的体温是39℃．让人感觉温暖而舒适的室内温度是25．洗澡时淋浴的适宜水温是60℃第一节物态变化与温度．在一个标准大气压下盐水的凝固点是0℃．下面分别表示几位同学在练习用温度计测液体的温度实验中的做法，正确的是)

7、8．如图所示的温度计，关于它的说法正确的是．该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的．在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数．该温度计的量程是20℃～100℃．该温度计此时的示数约为21℃9.如图所示是实验室常用温度计，关于它的说法正确的是．该温度计的示数为39℃．该温度计的分度值是0.1℃．常用温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的．在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数10．物质通常有三种状态：__固态、液__态和__气__态。在个标准大气压下5℃的酒精、氢气、铁三种物质中，有固定的体积和形