除夕 -教学设计.pdf

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1、______________________________________________________________________________________________________________除夕四一孟剑锋晨诵目标：1、有感情的朗诵诗歌。2、感受诗歌的语言美。晨诵过程：一、（出示开启诗）生齐读。二、导入新课，品读诗歌，感悟意境1、除夕是哪一天？这一天，人们有那些活动？（指名说），接着出示课件（除夕的简介）2、除夕是汉族最重要的传统节日之一，这一天，人们准备辞旧迎新，吃团圆饭，共叙天伦。除夕佳节，别人在欢快过节，而有一个

2、人却在这个节日里刻苦学习，这是什么原因呢？今天我们就朗诵这一首诗《除夕》。3、出示《除夕》除夕明文徵明精品资料______________________________________________________________________________________________________________人家除夕正忙时，我自挑灯拣旧诗。莫笑书生太迂腐，一年功事是文词。4、师范读，生听准字音5、自由读，要求读准字音，读通顺；6、指名读，检测读的情况。7、再读，边读边想象，你眼前仿佛出现了一幅什么画面？三、思与行1、别人过除夕

3、的时候，诗人在做什么?指名说――挑灯拣旧诗（在灯下挑拣旧诗句）对诗人来说，最重要的“功事”是什么？指名说――文词（一年主要的工作和事业就是文章诗词啊）2、理解整首诗的意思。（课件出示）别人家里在除夕忙碌的时节，我却还在灯下挑拣旧诗句，不要笑我太过迂腐，一年主要的工作和事业就是文章诗词啊。3、他为什么这样做呢?课件出示补充的资料精品资料____________________________________________________________________________________________________________

4、__文征明，明代画家、书法家、文学家。他的书画造诣极为全面，诗、文、书、画无一不精，人称是"四绝"的全才。在诗文上，与祝允明、唐寅、徐祯卿并称"吴中四才子"。据说，他的仕途却一直不顺，考到53岁，亦未能考取功名，后被推荐当了一个小官，却由于出众的才华遭到排挤，遂连打三次辞职报告，得以归隐苏州，自此致力于诗文书画，不再求仕进，以戏墨弄翰自遣。晚年声誉卓著，号称“文笔遍天下”，购求他的书画者踏破门坎。年近九十岁时，还孜孜不倦，为人书墓志铭，未待写完，“便置笔端坐而逝”。4、你一般是怎么过除夕夜的呢？你觉得怎样的方式是最有意义的？五、在诵读中结束本节晨

5、诵课。全诗清新脱俗，不似一般的除夕诗歌描写放鞭炮、贴春联的欢乐景象，反而独辟蹊径，写出了另类过年方式：“我自挑灯拣旧诗”。这不仅映照了文徵明的除夕生活，更代表了文徵明一贯的生活态度。精品资料______________________________________________________________________________________________________________仕途不顺，亦不能妨碍自身胸襟，怀才不遇，仍可驰骋笔墨，哪怕是为官者，也要向他求取字画，看他脸色行事，即使是离开尘世的方式都与众不同，手里还握着

6、笔端。文徵明的书画人生正如那这首除夕小诗，焕发出永恒的艺术魅力！齐诵《除夕》。精品资料______________________________________________________________________________________________________________WelcomeToDownload!!!欢迎您的下载，资料仅供参考！精品资料