经济政治与社会-教学计划.pdf

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1、精品文档教师授课计划（2010-2011学年第一学期）专业科建装科学科经济政治与社会分管主任莱州市高级职业学校2010年9月6日1欢迎下载。精品文档经济政治与社会教学计划经济政治与社会是中等职业学校学生必修的一门德育教课。本课程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，材深入贯彻落实科学发展观，对学生进行马克思主义相关基本分观点教育和我国社会主义经济、政治、文化与社会建设常识析教育。其任务是使学生认同我国的经济、政治制度，了解所处的文化和社会环境，树立中国特色社会主义共同理想，积极投身我国经济、政治、文化、社会建设。本学期主要内容包括：透视经济现象、投身经济建设、

2、拥护社会主义政治制度、参与政治生活、共建社会主义和谐社会五单元内容。第一单元透视经济现象，主要内容包括：1.商品的交换与消费，2.企业的生产与经营，3.个人的收入与理财。本单元教材主要使学生透过常见的经济现象，掌握有关的经济知识，树立正确的消费观、劳动观，增强创新、诚信、效率、公平等意识，树立依法纳税的观念，提高参与经济生活的能力。第二单元投身经济建设，主要内容包括：1.社会主义基本经济制度与社会主义市场经济，2.坚持科学发展观，全面建设小康社会，3.对外开放的基本国策。这一章主要使学生了解职业活动所处的经济制度、经济体制背景以及相关的时代、国际背景，认同我国的经

3、济制度和发展经济的方针政策，2欢迎下载。精品文档增强规则意识、开放意识、竞争意识、风险意识，增强参与经济建设的能力。了解有关社会主义市场经济的基本知识、我国经济建设的重大方针政策，理解我国社会主义基本经济制度的优越性、实行对外开放基本国策的必要性。第三单元拥护社会主义政治制度，主要内容有我国社会主义政治制度、我国民主政治的发展道路。使学生认同我国的社会主义政治制度，认清我国民主政治发展道路，拥护中国共产党的领导，积极投身社会主义民主政治建设。第四单元参与政治生活，主要内容有：依法行使民主权利，履行义务承担责任，关注国际社会维护国家利益。使学生了解参与政治生活的相关

4、知识和我国的对外政策，坚定正确的政治方向，依法行使权利、履行义务，提高参与民主政治生活的能力。第五单元共建社会主义和谐社会，主要内容有：关注改善民生，建设和谐文化，构建和谐社会。使学生了解以改善民生为重点的社会建设、和谐文化建设的有关要求，了解社会主义和谐社会建设的总要求，懂得以科学发展观统领经济社会发展全局的重要意义，积极投身社会主义和谐社会建设。1、学生基础参差不齐，差别较大。学2、大部分学生有偏科现象，有的学生基础较好，有情的可能太差。3欢迎下载。精品文档分3、高二的学生大部分面临实习，学习态度不够端正，析不够认真。引导学生掌握马克思主义的相关基本观点和我国

5、社会学主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的有关知识；期提高思想政治素质，坚定走中国特色社会主义道路的信念；教提高辨析社会现象、主动参与社会生活的能力。学1.使学生透过常见的经济现象，掌握有关的经济知目识，树立正确的消费观、劳动观，增强创新、诚信、效率、标公平等意识，树立依法纳税的观念，提高参与经济生活的能力。2.使学生了解职业活动所处的经济制度、经济体制背景以及相关的时代、国际背景，认同我国的经济制度和发展经济的方针政策，增强规则意识、开放意识、竞争意识、风险意识，增强参与经济建设的能力。3.使学生认同我国的社会主义政治制度，认清我国民主政治发展道路，拥护

6、中国共产党的领导，积极投身社会主义民主政治建设。4.使学生了解参与政治生活的相关知识和我国的对外政策，坚定正确的政治方向，依法行使权利、履行义务，提高参与民主政治生活的能力。5.使学生了解以改善民生为重点的社会建设、和谐文化建设的有关要求，了解社会主义和谐社会建设的总要4欢迎下载。精品文档求，懂得以科学发展观统领经济社会发展全局的重要意义，积极投身社会主义和谐社会建设。教学方法应体现以教师为主导、学生为主体，注重因材达施教。要从学生的实际出发，运用学生需要掌握的我国建设标社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化措和社会主义和谐社会的基本知识分析社会现象

7、，使学生在学施习和运用知识的过程中，内化知识，获得体验，培养能力，形成良好的行为习惯；根据学生的认知规律和职业教育的特点，针对教学内容，综合运用案例教学、探究式教学、情景教学、小组合作教学、仿真教学、现场教学、社会实践等方式，提高教学效果。教师应充分利用教学参考资料所提供的内容，积极开发校园德育资源，收集优秀学生和成才典型的先进事迹以及社会上丰富多彩的政治、经济和文化生活中的素材，特别是社会的新发展、改革开放的新成果和实践中产生的新知识、新观点、新事物、新典型等充实教学内容；利用德育基地和引进社会各界的相关专家学者、英雄模范和一线的劳动者或企业家参与学校活动，丰富

8、教学形式；