空气、氧气和氧化测试卷.pdf

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1、精品文档空气、氧气和氧化测试卷一、选择题1.在组成空气的各成分中，体积分数最大的是()A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体2.如果在宇宙飞船上划火柴，火焰会立即熄灭，这是由于（）A.氧气不够B.在失重情况下，空气不对流C.达不到着火点D.宇宙飞船上温度低3.在空气中敞口放置的一瓶无水酒精，没有燃烧的原因是（）A.没有与氧气接触B.无水酒精是液体C.没有达到着火点D.酒精没有可燃性4.让镁在绝对密闭的条件下燃烧，充分反应后镁有剩余。将集气瓶冷却后，打开止水夹，如右图，可看到的现象是()。A．瓶内进水，约占容积的21％B．瓶内不可能进水C．瓶内全部进水D．瓶内进水，大于容积的21％5.法国

2、化学家拉瓦锡从实验得出空气是由（）A.二氧化碳和氧气组成B.氮气和氧气组成C.氮气和氨气组成D.氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体等组成6.“调查统计表明，火灾伤亡事故很多是由于缺乏自救常识造成的，缺氧窒息是致人死亡的首要原因。下列自救措施中，不合理的是()。A．遇到意外情况，可用已学知识进行有效处置，同时拨打电话求救B．室内起火，不要急于打开门窗C．所处烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口鼻D．在山林中遇火灾时，向顺风方向奔跑，脱离火灾7.下列对氧气性质的说法，正确的是（）A.有可燃性B.能支持燃烧C.较易溶于水D.密度比空气小8.下列物质在氧气中燃烧的主要现象的叙述正确的是（）A.硫在氧气中燃烧，

3、生成无色、无味的二氧化硫气体B.木炭在氧气中燃烧生成无色的二氧化碳C.磷在氧气中燃烧生成的白雾是五氧化磷D.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体物质二、简答、填空题9.为了提高本地的空气质量，可采取的措施有：(1)；(2)；(3)。10.在赤壁之战中，周瑜的军队点燃战船，熊熊燃烧的战船借助东风直冲曹军的木船燃起大火。根据右图所示燃烧温度达到的条件填写：曹军的木船是，木船燃烧的条件是氧气着火点、。根据物质燃烧的条件，可燃物1欢迎下载。精品文档你认为常用的两种灭火方法是和。11.新兴的氧气消费已形成一股新潮流。早在19世纪中叶，英国科学家保尔·伯特首先发现，如果让动物呼吸纯氧会引起中毒，人

4、类也会有同样现象。所以，潜水时，如果没有特殊要求可携带装有的装备即可。为什么?12.下表列出了五种行星上的“大气”（相当于地球上的空气）的主要成分。行星名称行星上“大气”的主要成分木星氨气、氦气、氢气、甲烷水星没有气体冥王星甲烷金星二氧化碳、硫酸根据表中提供的信息和学过的有关知识回答下列问题：（1）表内五种行星的“大气”中，所含的稀有气体是__________.(2)试推测金星上“大气”层的温度比地球表面大气的温度_________(填“高”或“低”)，金星表面__________液态水(填“有”或“没有”)。（3）甲烷是一种可燃性气体，但火箭喷出的火焰不能点燃冥王星上的甲烷，原因是___

5、_____________________.(4)近几年,由于“温室效应”，地球气候变暖，主要原因是___________________________.13.仔细观察右图，写出从图中获得的信息。（1）（2）（3）三、实验、分析题14.请你用化学方法设计一组对照实验，并填写实验报告。实验名称：验证氧气的密度大于空气实验目的：利用氧气的性质，通过对照实验验证氧气的密度大于空气。实验器材：①已集满氧气度盖上玻璃片的集气瓶2个；②木条1根；③火柴；④酒精灯。实验报告：实验过程实验现象解释结论经上述对照实验得出：相同条件下，氧气的密度比空气大15.某校兴趣小组想亲身感受科学家的探究历程，他们选择

6、了《空气中氧气含量的粗略测定》为探究内容。（一）首先，他们分组进行讨论：（1）小光小组认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会与空气中的其他成分反应，而且生成物为固体。他们应该选择（）2欢迎下载。精品文档A.蜡烛B.硫粉C.红磷为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证_____________。水水AB（2）小明小组设计了如上图的两套实验装置，你认为合理的是（填序号）______________。为了确保实验的成功，首先应保证该装置______性良好。（二）在充分讨论的基础上他们设计了实验。（三）实验结束后，大家整理的实验数据如下：组12345678集气瓶容积20/420/3.520/42

7、0/420/420/4.520/4－进入水的体积通过对实验结果的交流，大多数组的同学都验证出氧气约占空气体积的______。只有第8组同学没能得到数据，原因是由于他们和硫粉进行实验导致的。经研究，同学们一致认为如果事先在集气瓶内注入少量_______溶液来吸收_____气体，实验也能取得成功。16.面粉加工厂的车间若悬浮着较多的面粉粉尘，遇到明火就有发生爆炸的危险。这是因为面粉粉尘与空气充分接后，遇到明火急剧燃烧，在短时