网站的发布与评价教案设计与反思 新 参赛 优质文档.doc

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1、下载后可编辑的优质文档网站的发布与评价教案设计与反思一、教学目标：1、知识与技能：（1）、通过检查、测试完成的网站，掌握检测网站的一般方法。（2）、了解网站评价的基本要点，掌握网站评价的过程。2、过程与方法：（1）、学会测试网站，能对测试的网站进行维护。（2）、学会评价网站，能对设计的网页进行自评和互评。3、情感态度与价值观：（1）、通过网站的发布与维护，使学生意识到网站制作与维护的艰辛，增强知识产权的保护意识。（2）、掌握网站评价的基本方法，通过网站展示于评价活动，提高学生的欣赏能力和交流能力。（3）、通过申请免费空间并发布网站

2、，培养学生展示自我的意识。二、教学重点难点：1、教学重点：（1）、掌握检测与测试站点的基本方法，了解站点的发布，学会欣赏和评价他人的站点。2、教学难点：（1）、站点的发布。三、教学过程：1、提问，导入新课下载后可编辑的优质文档（1）、通过前面几节课的学习，同学们已经完成了一个网站的制作，为了便于更多的人观看你们的网站，我们需要将网站发布到网上，那如何发布以及发布网站以前又要完成什么任务呢？（2）、学生思考，教师引入新课。设计意图：引导学生积极思考，激发学生的学习兴趣。2、任务驱动，自主学习（1）、教师布置本节课的教学任务。①是检测

3、与测试站点；②是发布网站；③是评价网站。（2）、学生自学书本p236至238页，尝试检查与运行测试网站，以保证网站在网络中的正常运行。具体检查的内容包括页面的内容（单独网页文件）、网页之间的超链接以及站点内多余文件的处理。（3）、教师巡视指导个别学生，请学生演示操作，对于共同性问题做一下讲解。（4）、教师提供申请免费站点空间的网址，学生上机尝试申请，申请成功以后将自己的网站发布到空间里。（5）、教师巡视帮助学生并登记及鼓励成功发布网站的学生。（6）、网站发布成功以后，教师提供网站的地址引导学生进行自评和互评。设计意图：通过学生的自

4、主学习，培养学生的自学能力；通过学生的互助学习，培养学生的合作学习能力。3、课堂小结、后续活动下载后可编辑的优质文档（1）、教师请学生对本节课做一个小结，对于课堂中遇到的问题及难点教师再做一下阐述。（2）、根据自评和互评的反馈信息，学生再对自己的网站进行修改。设计意图：巩固所学，培养学生精益求精的精神。四、教学反思：1、本节通过讨论学习、实践学习、自评互评以及主题活动等方式，让学生在讨论、交流以及探究操作的过程中掌握网站的检测、发布以及评价等，培养学生尊重他人的品德。此外，通过主题活动学习，拓展学生的学习内容，让学生尝试在因特网上

5、申请免费空间，将制作的站点发布到因特网上，实现远程访问，从而让学生体验成功所带来的快乐。