小班艺术活动：小猫捉迷藏 新 参赛 优质可下载的文档.doc

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1、下载后可编辑的优质文档小班艺术活动：小猫捉迷藏活动目标1、在游戏中让幼儿体验与同伴做游戏的快乐。2、能够根据歌词内容做动作。3、知道遵守游戏规则。活动准备1、《找小猫》歌曲音乐，幼儿能够熟练的演唱歌曲。　　2、猫妈妈头饰、小猫头饰若干。　　3、布置“猫咪快乐之家”的场景。活动过程一、幼儿随音乐进入活动场地。二、认识“小猫”。引导幼儿观察小猫的外形特征，并了解小猫的生活习性。1、小猫长的什么样？（耳朵，眼睛，鼻子，嘴巴，四条腿，长尾巴。）2、小猫的耳朵是怎样的？（尖尖的，像个三角形）3、小猫是怎样叫的？（让幼

2、儿学一学小猫的叫声，这时老师也跟着幼儿一起学，同幼儿互动。并表扬幼儿模仿的好。）4、那小猫又是怎样走路的呢？（让幼儿模仿小猫走路的样子，并表扬幼儿）那它走路为什么静悄悄的？（因为去捉老鼠）三、游戏“小猫捉迷藏”下载后可编辑的优质文档（介绍游戏规则，并要求幼儿能够遵守，初步体验游戏的快乐。）　　1、小猫藏，妈妈来找。介绍游戏规则：当唱到“找个地方躲躲好”时，小猫躲好后不能乱动。音乐结束后，猫妈妈找小猫。　　2、教师清唱歌曲引导幼儿玩游戏。（教育幼儿知道遵守游戏规则）　　3、伴随音乐玩游戏。（进一步熟悉游戏规则

3、，并为下一步情境游戏做铺垫）四、在“猫咪快乐之家”跟着音乐玩情境游戏“小猫捉迷藏”，引导幼儿根据歌词内容做动作，充分体验与同伴游戏的快乐。1、指定躲藏目标（小房子，花丛、大树）玩游戏。2、戴上头饰，再次跟着音乐游戏。3、扩展躲藏目标，玩游戏。五、结束活动猫妈妈带着小猫去校园内继续玩游戏。幼儿随着音乐走出活动场地。