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时间:2020-08-27
《学习初级长拳第一段+脚内侧踢球 参赛 新 优质文档.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、下载后可编辑的优质文档学习初级长拳第一段+复习足球脚内侧踢球教案教学内容1、复习武术基本手型步形2、学习初级长拳第一段3、复习足球脚内侧踢球教学目标1、运动参与:通过学习,使学生学会应用科学方法掌握足球踢球技术.强化科学人文精神的培养,传承中华民族的优良文化传统。2、运动技能:复习足球脚内侧踢球动作,学生能够掌握正确掌握踢球的方法与踢球部位,发展学生力量耐力素质;学习初级长拳第一段动作,80%学生能够独立完成第一段动作,体现武术的精气神。3、身体健康:通过武术和足球的学习,发展学生柔韧、灵敏素质与身体协调性;增强学生主动与团结合作意识,养成和谐人际关系
2、好良好合作精神。结构时间学习内容与教法、学法指导教学重点与要求指导老师要求准备部分216一、课堂常规1、整队集合,师生问好2、检查服装,确认出勤3、教师宣布课主要内容与目标4、安排见习生,强调安全认真做准备活动,充分拉伸身体,以免练习时受伤;踢球注意控制力度与方向,以免伤及他人。二、队列队形:原地三面转法三、热身活动(一)专项准备活动1.弓步压腿(4x8拍)2.仆步压腿3.肌肉拉伸4.正踢腿(2x5m)5.侧踢腿(二)游戏:“香蕉—苹果”方法:在空场地中央画两条相距1—1.5m的平行线为中线,距中线15—20m处各画一条平行线为安全线。方法:将全班同学
3、分成人数相等的两队,分别以“香蕉”、“苹果”一、组织与要求:组织:○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○×××××××××××××××××××要求:学生队伍整齐保持安静、认真听讲;教师精神饱满,声音洪亮1.见习生在旁边观察学习,在游戏时辅助做裁判和课中负责辅助教师喊口令。2.学生在游戏时要听教师指挥,切勿私自行动;做热身运动时积极参与,充分活动各关节。三、组织与要求:(一)组织○○××○○××○○××○○××○○××下载后可编辑的优质文档基本部分4535为代号。当发令者发令喊开始同时向中线行进(高抬腿、收腹跳、纵跳),当接近中线时
4、发令者喊“香蕉”时,代号为“香蕉”的队立即转身向本方安全线跑去,而“苹果”队则立即追拍,在对方未跑过安全线前拍到对方则被拍到者将接受罚则(做兔跳),反复5次.规则:1)被追着不准越过中线或满场乱跑,违者接受罚则;2)追着不准扑人,也不得越过对方安全线追拍,违者接受罚则四、复习武术基本手型步形1、手型:拳、掌、勾、爪2、步形:马步、弓步、仆步、虚步、歇步五、学习初级长拳第一段起势:1.虚步亮掌2.并步对拳第一段:1.弓步冲拳2.弹腿冲拳3.马步冲拳4.弓步冲拳5.弹腿冲拳6.大跃步前穿7.马步击掌8.马步架掌要求:弓步压腿时上身保持正直,膝盖不过脚尖;仆
5、步压腿时用手抓前脚,身体腹部尽量贴紧大腿;踢腿时保持上体正直,踢腿不能弯曲,勾脚尖。(二)组织安全线15m中间线1.5m中间线15m安全线四、组织与要求:组织:○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○×××××××××××××××××××要求:学生成体操队形散开、认真听讲,观察模仿学习教师声音洪亮,口令清晰,讲解简洁清晰、易懂;要求:教师指定做得较好者出来展示;预备式:头正颈直,下颌微收,挺胸、收腹、塌腰、夹腿1.弓步冲拳时,右腿充分蹬直,脚跟不要离地。冲拳时,尽量转腰顺肩下载后可编辑的优质文档31.2.3.6.7.8.教法与学法:
6、1.教师讲解要领与示范动作路线2.学生认真听讲,观察教师动作并模仿练习3.学生分组练习与教师巡回纠错4.学生分组练习与展示五、课课练1.半马步冲拳(20个)2.弹腿冲拳时弹腿和冲拳要协调一致,弹出的腿要用爆发力,力点达于脚尖3.马步冲拳时成马步时,大腿接近水平,脚跟外蹬,挺胸、塌腰,冲拳配合转体动作发力。4.同15.同26.大跃步前穿时跳起后在空中要挺身背腿;跃步要远,落地要轻,落地后立即接做下一个动作。7.弓步击掌时右腿用力后蹬,勾手手尽量往后伸,弓步同前8.马步架掌时亮掌的抖腕动作和转头同时完成,发力要干脆;马步同前3.组织将全班分成12个小组○○
7、○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○×××××××××××××××××××要求:学生练习后能够独立完成初级长拳第一段;动作轨迹方向正确;练习后每组派出一名学生,12组代表同时演练展示。五、组织与要求:1.组织:○○○○○○○○○○下载后可编辑的优质文档252.单拍脚(左右各20个)六、复习足球脚内侧踢球动作要领:踢定位球时,正面直线助跑最后一步稍大,支撑脚踏在球的侧方10—15cm处,足尖正对出球方向,膝微屈。摆动腿以髋关节为轴,大腿带动小腿由后向前摆动,同时髋关节、膝关节外展,足尖翘起,脚掌与地面平行,用脚内侧击球的后中部。教法与
8、学法1.教师讲解要领与示范○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○××××××××××××××
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