经典古诗词诵读活动主持词.docx

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1、经典古诗词诵读活动主持词　　【篇一】　　主持人1：尊敬的各位领导，老师，　　主持人2亲爱的老师们同学们，大家——　　主持人合：下午好！　　主持人1：今天，我们师生欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。　　主持人2：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。　　主持人1：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。　　主持人2：源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。　　主持人1：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化　　主持人2：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵　　主持人1：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔　　主持人2：对话圣贤，我们感受千年

2、文字的力量　　主持人1：下面我宣布七年级组“中华经典诗文诵读比赛“现在开始。担任今天“中华经典诗文朗诵比赛”的评委有高校长，　　冯校长，蔺主任，七年级组长刘文军老师，严俊国老师，范学栋老师，石银娟老师，欢迎他们的到来。　　主持人2：为了朗诵比赛公平公正，我们特邀请部分校领导和七年级组的语文老师担任评委，比赛采用百分制，最终得分按参　　赛选手现场表现由评委即时打分，评出一个一等奖，两个二等奖。具体评分标准如下：　　主持人1：朗诵者吐字清晰，声音洪亮圆润。语言技巧处理得当。表达准确、流畅、自然；语气、语调、音量、节奏富于变化　　，能熟练表达所朗诵的内容。——满分40分。　

3、　主持人2：朗诵者具有较强的吸引力、感染力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的朗诵效果。——满分40　　分。　　主持人1：朗诵者精神饱满，能较好地运用身体语言表达对诗歌的理解。朗诵者应举止大方，富有艺术表现力。——满分20分　　。　　主持人2：下面让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。首先请欣赏由八（5）班马永珍同学带　　来的诗歌《沁园春-雪》。请八（7）班的丁海军同学做准备。　　主持人：接下来请欣赏由八（7）班丁海军同学带来的诗歌《一句话》，请八（3）班的做准备。　　主持人：1号参赛作品的得分为＿＿，下面请欣赏由八（）班同学带

4、来的诗歌《#》。请八（）班的做准备。　　主持人：下面有请李校长为本次“中华经典诗文朗诵”比赛作精彩点评。　　主持人：让我们再次以热烈的掌声感谢高校长的精彩点评。14号参赛作品的最后得分为分，下面有请高校长公布本次朗诵　　会的比赛结果并颁奖。　　结束语：　　（男）中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。　　（女）吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌。吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁　　（男）愿中华诗文艺术之花永远芬芳　　（女）愿五千年文化的血脉永久传承　　（男）金塔县第二中学八年级组“中华经典诗文诵读”比赛到此结束，谢

5、谢各位领导、老师和同学们的积极参与。【篇二】　　女：敬爱的老师们!　　男：亲爱的同学们!　　合：大家好!　　女：有这样一种书，被代代相传，价值历久而弥新，人们称之为“经典”。　　男：古诗文是古代圣贤的智慧结晶，她以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进。　　女：经典古诗文是一座巍巍丰碑，它计数着中华文明的历史遗产;　　男：经典古诗文是一顶灿灿王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。　　女：古诗文是我国文学宝库中的瑰宝。它短小精悍，词句优美。　　男：它节奏感强，易读易记。它蕴含着丰富的中华民族传统文化。　　女：我们在老师的精心指导下，开展了中华经典古诗文诵读活动，

6、以继承古代文化。　　男：我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。　　女：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近蒙学经典。　　男：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。　　女：读书，让我们与世界上最美好的事物相遇相知。　　男：读书，让我们那荒芜的心灵得到滋润。　　女：让我们与好书为友，打好人生底色。　　男：让我们与经典作伴，润泽精彩童年。　　女：今天，我们欢聚在这里，诵读千古美文，传承华夏文明。　　男：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。　　女：让年轻而澄澈的心灵，一路书香，一生辉煌!　　男：现在，我宣布：鄠邑区庞光中学中华经典古诗

7、文诵读比赛现在开始!　　男：让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。　　男：古人曰：“熟读三字经，便可知天下事，通圣人礼。”《三字经》自南宋以来，已有七百多年历史，共一千多字，可谓家喻户晓，脍炙人口。三字一句的韵文极易成诵，内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说，广泛生动而又言简意赅。　　女：“玉不琢，不成器，人不学，不知义”让我们懂得该如何刻苦学习。“昔孟母，择邻处，融四岁，能让梨”我们被这些故事感动着，明白为人处事的道理。接下来，有请七年级一班的同学诵读的《三字经　　》女：渊源流长的古典诗词