心理测量习题A卷.doc

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1、精心整理一．填空题（10分）1.测验的长度越长，测验的信度、效度越。2.衡量测验有效性的外在标准叫做，通常是指我们所要预测的行为。3.一个有效的测验不仅应与其他测同一构想的测验有关，而且还必须与测量不同构想的测验无关。用此种方法确定的效度称。4.主试实施心理测验的最基本的要求是熟悉并能流利地说出来。5.指导语对被试的反应态度、反应方式及的行为方式、说话方式作了严格规定。6.?效度指的是测量的有效性，即一个测验对它所要测量的特质的程度。7.?项目编排的常见的两种方式为_______________、________________。8.?二分法记

2、分的项目的难度通常用通过率来表示，即用该题人数的百分比作为指标。9.?????着名美国学者波林指出：“在测验领域，19世纪80年代是高尔顿的十年，90年代是卡特尔的十年，20世纪头十年则是的十年。二．选择题(10分)1.项目分析时一般将总分最高和最低的的被试划分为高分组和低分组。A．7%B．17%C．37%D．27%2.用同一个测验，对同一组被试前后施测两次，对两次测验分数求相关，其相关系数就叫。A．复本信度B．再测信度C．等值稳定性系数D．内部一致性系数3.鉴别指数D的计算公式D=。A．PH+PLB．PH-PLC．（PH+PL）/2D．（PH

3、-PL）/24.项目的区分度和难度有一定关系，一般难度越接近，项目的潜在区分度越大。精心整理A．0B．0.2C．0.8D．0.55.对于一个团体而言，实得分数（X）、真分数（T）和测量误差（E）之间的关系是。A．SX2=ST2+SE2B．ST2=SX2+SE2CSE2=ST2+SX2D．SV2=SX2+ST2+SE26.下列不属于标准分数的是。A．比率智商B．T分数C．标准九D．离差智商7.如果原始分数的分布是常态的，那么z分数的范围大致是从。A．-1到+1B．-2到+2C．-3到+3D．-4到+48.韦氏成人智力量表包含个分测验。A．10B．

4、11C．12D．139.贝利婴儿发展量表是婴儿测验。A．适用年龄最小的B．最早的C．最好的D．最复杂的10.瑞文标准推理测验是测验。A．成就测验B．言语智力测验C．非言语智力测验D．投射测验三．判断题(5分)1.??首先倡导测验运动的是卡特尔（）。（）2.??操作测验既可弥补语言文字量表的缺陷又可用于文盲和有言语障碍者。（）3.?作为内部一致性系数，克伦巴赫系数不适用于项目多重记分的测验。（）4.?测量的效度只受系统误差的影响，不受随机误差影响。（）5.?构想效度是指测验对理论上的构想或特质的测量程度。（）四．名词解释（8分）1.复本信度：根据

5、一组被试在两个平行（等值）测验上的得分计算的相关系数。精心整理2.16PF：卡特尔16种人格因素问卷，适用于16岁以上的青年和成人，主要功能是对个体的人格因素作出分析，从16个方面来描述个体的人格特征。3.相容效度：确定构想效度的最简单的方法，计算被试在新旧两个同类测验上的分数之间的相关。4.效标效度：考察测验分数与效标的关系，看测验对我们感兴趣的行为预测如何。五．简答题1.原始分数为什么要转化为导出分数？（5分）答：为了使原始分数有意义，同时为了使不同的原始分数可以比较，必须把它们转化成具有一定的参照点和单位的测验量表上的数值。通过统计方法由

6、原始分数转化到量表上的分数叫做导出分数。有了导出分数，我们才可以对测验结果作出有意义的解释。2.简述线性转换的标准分数的优缺点。（5分）答：优点：①Z分数是以原始分数的平均数作为零点，以标准差为单位来表示的，因为它只有相等单位没有绝对零点，所以属等距量表，可做一般代数计算；②Z分数的绝对值表示某一原始分数与平均数的距离，Z分数的正负号则表示原始分数是落在平均数之上还是平均数之下；③Z分数的分布形状与原始分数相同，原始分数所能进行的计算，Z分数也能进行，并且结果没有丝毫失真；④假如原始分数的分布是常态的，则Z分数的范围大致是从-3到+3。缺点：由

7、于在Z分数中经常出现小数点和负数，而且单位过大，计算和使用很不方便。3．一个好的效标测量应该符合哪几个条件？（6分）精心整理答：①效标测量必须真实的反映观念效标的重要侧面；②效标测量必须稳定可靠；③效标测量必须客观，避免偏见；④在保证有效性的前提下，效标测量必须尽可能简单、省时、花费少。六．论述题1.什么是误差？误差主要来源于哪些方面？（16分）答：误差是在测量中与目的无关的因素所产生的不准确的或不一致的结果。常见的误差来源主要有三方面：测验本身、施测过程、受测者。（一）测验自身引起的误差：主要来源于测验的编制过程，其中项目取样影响最大。对于有

8、些类型的项目，例如是非题、选择题，被是能凭猜测作答，从而降低分数的可靠性。此外，题目用词模棱两可，或对要求叙述不清等，也都会带来误差。（二）施测过程引