动植物科学活动教育方案.docx

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1、动植物科学活动教育方案　　科学作为人类的意识创造物，也是具有两面性的，所以说科学是一把双刃剑，当我们在享受他的高超与美妙的时候，必然也可能给我们带来不利的一面。下面是5068儿童网橙子整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅!　　幼儿园大班科学活动教案：植物过冬　　活动目标　　1、了解植物怎样过冬，感知冬季植物与气候变化的关系。　　2、通过观察、绘画、交流等方式，进一步感知各种植物在冬季的不同状态。　　3、有探索植物奥秘的兴趣及爱护植物的情感。　　活动准备　　1.课件—植物的过冬准备　　2.图片—冬天的树,稻草　　3.记录纸，彩色笔若干。　　活动过程

2、　　一、谈话引出话题　　1、教师：小朋友，你知道现在是什么季节吗?(冬季)　　你感到气候有什么变化吗?　　2、教师：这么冷的天气，花草树木会冻死吗?植物们准备好怎样过冬天了吗?6----来源网络，搜集整理，仅供参考学习　　二、引导幼儿观察植物，并记录植物现象。　　1、教师：冬天到了，小树上的叶子有什么变化?大树上有什么变化?小草是什么样子的?　　2、教师：请小朋友自主观察，并讲述自己的发现和自己的疑问。　　3、教师引导幼儿有重点地观察个别植物，帮助幼儿进一步感知植物的变化。　　(1)观察大树　　请小朋友仔细观察冬天的树是什么样子?想一想，它们冻死了吗?

3、找一找树上还留下了什么?　　(引导幼儿发现芽苞、果实、种子等。)　　(2)教师：请小朋友剥开芽苞看一看，它里面有什么?猜一猜，明年春天会变成什么?　　(3)观察小草　　请小朋友在草地上观察，看看冬天的小草怎么样了?想一想，小草冻死了吗?　　挖出小草的根看看是什么颜色的?根上长着什么?　　4、教师：请小朋友仔细观察植物，并用自己的彩笔记录植物过冬的种种表现。　　三、组织交流　　教师：请小朋友跟同伴讲讲你的记录和发现，看看植物过冬有几种方式?　　四、帮助幼儿了解植物过冬的各种方式。6----来源网络，搜集整理，仅供参考学习　　1、教师：冬天到了，落叶树的叶

4、子纷纷掉下来，常青树的叶子仍然还是绿色的;　　落叶对树木过冬有帮助吗?　　(减少水分蒸发、落叶能化为肥料、营养树根)　　2、教师：小草是什么颜色?它冬死了吗?　　(有的小草根已经死了，但是它留下了种子，有的小草根还活着，明年春天还会发芽。)　　3、教师：人们怎样帮助植物过冬呢?　　(在树上涂石灰、扎干草，为油菜、麦苗撒上草灰、干粪，把怕冷的观赏植物搬到室内或温室。)　　幼儿园大班科学教案教案：种子的旅行　　种子只有传播开以后才能发芽，生长，那我们的小朋友知道种子是怎么进入土壤，发芽长大的吗?今天我们进行这个活动就是为了让小朋友们了解种子的传播方式!　　

5、活动目标　　1.了解几种常见的种子传播方式。　　2.初步了解种子的外部形态特征与其传播方式的关系。　　活动准备　　1.收集各种种子供幼儿观察。　　2.《种子的旅行》PPT　　3.蒲公英、莲子、苍耳、豌豆、野葡萄、凤仙花、柳树、榆树、黄豆、油菜花种子等图片。6----来源网络，搜集整理，仅供参考学习　　活动过程　　1.游戏“种子展览会”，引导幼儿观察种子外部形态，猜测、讨论种子的传播方式。　　讨论：这些种子都是什么植物的种子?它们长的什么样子?想一想它们是怎么传播的?　　2.请幼儿观看课件《种子的旅行》，了解蒲公英、莲子、苍耳、凤仙花、野葡萄的传播方式。

6、　　(1)播放蒲公英旅行的视频资源，请幼儿说一说：蒲公英种子是什么样子的?它是怎么传播的?　　游戏：小伞兵。　　请幼儿做蒲公英种子，教师扮演风，风大飞的幅度大，风小飞的幅度小，风停种子落地找到了新家。　　(2)播放苍耳旅行的视频资源，请幼儿说一说：苍耳种子是什么样子的?它是怎么传播的?　　请几个幼儿将苍耳种子放到衣服头发上试一试，直观感知苍耳种子外部形态特征与其传播方式的关系。　　(3)播放莲子旅行的视频资源，请幼儿说一说：为什么莲子会随着水流去旅行?　　(4)播放凤仙花、野葡萄旅行的视频资源，请幼儿说一说还有哪些植物的种子像凤仙花的种子一样是靠自己的

7、力量来传播的?　　游戏：弹射豆荚，请幼儿做豆荚，教师扮演太阳，豆荚成熟后将豆子弹出。6----来源网络，搜集整理，仅供参考学习　　小结：原来种子们有许多种传播的方法，由于它们的外形不同、生长环境不同，所以传播的方法也不同。像蒲公英一样很轻的种子，可以借助风的力量旅行;像苍耳一样身上长满刺的种子，可以借助粘在人或动物的身上去旅行;像莲子一样生活在水的地方的种子，可以借助水的力量去旅行;像凤仙花一样的种子可以借助太阳的暴晒，用自己的力量弹射出来去旅行。　　3.游戏：考考你　　出示柳树、榆树、油菜花、水葫芦、蒺藜等植物的种子图片，请幼儿通过观察种子的外部特征

8、猜测它们的传播方式。　　4.观看视频《植物的生命脉动》，幼儿讨论：种子为什么要去旅行?　　引导