小学生六一儿童节活动计划.pdf

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1、小学生六一儿童节活动计划活动是由共同目的联合起来并完成一定社会职能的动作的总和。以下是小编整理的小学生六一儿童节活动计划,希望能帮助到大家。小学生六一儿童节活动计划一、活动时间:20xx年6月1日(星期五上午)二、活动地点:青山园完小操场三、活动主题:四、活动目的:“六一”是少年儿童自己的节日,为了让学生们过一个快乐的儿童节,到达培养学生的潜力,给予每个学生展示自己才能的机会,学校特举行庆祝活动,为全体师生铺设一个一展身手的平台,从而全面地推进素质教育的实施。五、活动领导小组:总策划:周意群成员:邓吾佳、谌合荣、邓梅镇、邓建红、王思思

2、、李国、王武汉、李华娇、肖迎春、姚世欢、幼儿园大班、小班班主任六、安全领导小组1组长:谌合荣成员:各个班主任七、活动时间安排1、6:00演员化妆2、8:00举行升旗仪式;3、8:10校长致六一献辞;4、8:20新队员举行入队仪式;5、8:40期中嘉奖及各班优秀分子嘉奖6、9:00文艺演出开始7、11:30活动结束8、12:00颁奖仪式八、彩排时间:5月日(星期二)下午(从低年级到高年级)九、活动注意事项:各班主任教师在活动前对学生进行活动纪律的教育:1、安全:服从负责老师的安排,按要求活动。2、礼貌:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。23、

3、卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所。4、纪律:统一着装(天热,着夏装;天凉,着秋装),戴红领巾,穿白跑鞋,遵守各项规定,有事向班主任请假。5、班主任和搭班老师加强职责心,随班就座,确保无事故。6、各班班主任让学生通知部分学生家长,请家长前来参加活动。7、活动后,要对本次活动进行总结,并要求本班的学生对教室及包干区的卫生进行清扫。十、人员工作安排1、工作协助组:刘广州谌凤娇刘德珍老师①、提前做好活动当天的预定工作②、邀请临场领导、东坪镇政府领导、东坪镇中心校领导2、安

4、全护卫组:谌合荣林世球刘德刚老师①、文艺活动小结及下午活动安排②、做好活动当天安全保卫工作(值日教师)3③、指挥台前台后秩序维护(各班班主任)3、后勤保障组:老师及学生代表①、后勤开水供应②、食品安全4、舞台布置:学校全体男教师①、牵头组织和做好舞台搭建(舞台幕布,地毯)②、主席台布置以及会场的撤离(会标书写、悬挂,搬桌椅)5、节目组评委:评委:(组长):谌凤娇刘德珍刘广州林世球刘海清饶建辉要求:现场评分、客观公正。(林世球老师汇总并选出最佳节目和优秀节目)6、演员化妆:各班班主任组织并做好当天的化妆工作,分成八个小组,一个年级为一个

5、小组,各班主任老师负责自己所在班级,但若提前结束请协助其他班级。(各班主任负责,全体女教师协助)7、其他工作①做好活动用品及奖品的采购(邓梅镇、谌合荣)4②活动负责安排照相(邓吾佳)和主持(学生两名)。③队旗的准备和发放(李国负责)④活动当日做好音箱话筒的准备及安排(谌合荣、邓吾佳)⑤话筒的落实,确保能正常使用(谌合荣负责)⑥奖状书写人(邓吾佳)⑦新队员入队仪式中,由各年级班主任引新队员上台,班主任发红领巾,由老队员负责给队员佩戴。⑧化妆地点:多媒体会议室小学生六一儿童节活动计划“六一”的花最香,“六一”的歌最甜,“六一”的童心最欢畅

6、!为使全校少先队员度过一个快乐健康、美丽难忘的儿童节,大队部结合学校实际,特制定本方案。具体资料如下:一、活动时间:1、中心校20xx年6月1日(暂定)。2、林丰村小由教师组织自行庆祝。二、活动地点:共安中心校操场5三、活动方式:首先进行庆祝会,然后进行文娱节目表演,再分班发放糖果,开展游园活动,最后组织学生有序放学。四、组织规模:大队活动(全校师生参与)五、活动目的:透过六一儿童节活动,帮忙小朋友们度过一个完美的节日,为小朋友们留下童年的回忆,使小朋友们以更好的姿态迎接以后的学习和生活。六、活动组织:在校长、教导主任、后勤主任的领导

7、下,由少先队具体负责活动的组织工作,其它相关部门给予配合。七、活动具体分工刘俐娜:负责节目编排、策划、打印节目单、训练主持人,舞台布�Z彭瑶:负责糖果准备、游园活动器材准备、舞台幕布准备谢文毅:负责标语华联军:负责集合整队、场地划分代波:负责音响设备、音乐播放王飞、艾贵群、高燕琼:协助舞台布�Z6周明宣、胡安莲:负责安全保卫、巡查工作。周明宣负责综合楼旁边出口及周边环境。胡安莲负责宿舍楼出口及周边环境。苟伟:摄影、信息报送各班主任:负责本班推荐节目的排练。八、中心校庆祝流程1、全体起立,升国旗、奏国歌、少先队员行队礼2、朱校长“六一”

8、致辞3、领导讲话①区领导讲话②教科局领导讲话③乡领导讲话4、发奖仪式①教科局领导宣布区级获奖师生名单,并请区领导颁奖。②校领导宣布乡级获奖师生名单,并请乡领导颁奖。(二)、文艺汇演活动(1)每班至少准备一个节目(节目类型

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