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1、精品文档班会主题:团队精神班会时间:2004年11月3日班会目的:通过活动,启发学生思考,帮助学生理解团队精神,培养学生团队精神。参加人数:38班会步骤:一、主持人宣布:主题班会开始(女)驱走夏日的炎热,我们迎来丝丝清爽。随着年龄的增长,思想的变化,那股团结的力量也跟在我们后面慢慢长大。(男)现在我们已经组成一个新的班班集体。(合)我们宣言:我们是春天的雨露,我们愿意滋润社会干涸的角落,每一个干渴的人们。(女)因为我们这种团结的精神,所以地球上的植物充满了绿色。(男)我想我们没有忘记,在我们军训的时候,那些军人们的风采,它将深深印在我们心里
2、。(女)他们那种心往一处想,劲往一处使的精神,感化了我们。(男)我们是一个集体,我们更是一个团结的集体。(合)04网络2班团队精神主题班会现在开始。二、合唱“团结就是力量”(文艺委员负责)三、班主任讲话团队精神是指一种团结一致、互帮互助,为了一个共同的目标坚毅奋斗到底的精神。我们相信,未来的时代是一个需要团队精神的时代,因此,我们从小注重培养幼儿的团队精神是非常重要的。同群体不同,团队不是某个在一起工作的集体。举一例子:每年在美国1欢迎下载。精品文档篮球大赛结束后,常会从各个优胜队中挑出最优秀的队员,组成一支“梦之队”赴各地比赛,以制造新一
3、轮高潮,但结果总是令球迷失望——胜少负多。其原因在于他们不是真正意义上的团队,虽然他们都是最顶尖的篮球种子选手,但是由于他们平时分属不同球队,无法培养团队精神,不能形成有效的团队出击。由此看来,团队并不是一群人的机械组合。一个真正的团队应该有一个共同的目标,其成员之间的行为相互依存,相互影响,并且能很好合作,追求集体的成功。我们从小就听过“三个和尚没水吃”的故事:一个和尚挑水吃,两个和尚抬水吃,来了第三个和尚后就没有水吃了。但有一天,三个和尚正在念经,一个老鼠碰翻了蜡烛,点着了大殿,三个和尚前赴后继,一起担水救灭了大火,保住了大殿。三个和尚
4、发现了团结的力量,于是齐心协力,做了一个辘轳从山下吊水吃。故事的结尾就变成了三个和尚吊水吃。在中国,小孩考一所不错的幼儿园需要口试。重点的幼儿园都是要经过一些筛选,幼儿园考试时,老师除了问小孩的姓名、年龄和父母的姓名,还问几个简单的中国字,一旦都答上来了,老师就盖一个章——“通过”入学了。日本幼儿园可不是这样考的,日本也有重点幼儿园,也有明星幼儿园,他们打算替日本栽培人才,一路上扶摇直上,直到日本东京帝国大学,毕业以后进入日本内阁替国家做事。日本人挑小孩儿是有很多的游戏来测试他的,只有达到标准的日本国民,将来才有可能送到日本最高的国家单位里
5、面替国家替社会做事。日本考核幼儿时设有3个小房间,每个小房间有一个小游戏,玩过了以后走出去,就决定这个小孩儿被不被录取。这里只需讲第一个小房间的游戏就知道大概了。第一个小房间里有一张小圆桌,这个小圆桌是经过设计的,10个小孩儿手一拉刚好一圈,其实它一点都不重,5个小孩儿也抬得起来,2欢迎下载。精品文档问题是你会不会抬。外面有一两百个小孩儿身上都编着号码,老师在里面叫号,每次进来10个,进来后替老师把这个小圆桌抬到隔壁去,结果有9个小孩儿的手搭上去,只有1个小孩儿在旁边看,没动,当9个小孩儿把小圆桌抬到隔壁去的时候,老师就看那个没动的学生身上
6、的号码了,他的号码是6号。6号是哪一家的,带出去,不录取,这个妈妈就进来了,妈妈一进来老师就讲了一句更难听的话,从小就没有团队精神,缺乏家教,这妈妈的脸就通红。缺乏家教,一般看来,要让妈妈听到了,回去要挨打,因为让人说没有家教是奇耻大辱。妈妈把小孩儿带出去骂起来了,她会讲,你怎么回事,妈妈不是和你说过吗,老师叫你做事情马上去做,你看,像傻瓜一样的没动,不录取,这个幼儿园如果没有读,上野小学就不可能;上野小学不可能,“全草”初中就没希望了;全草初中没希望,东京第一高校门都没有;东京第一高校如果门都没有,想读东京帝国大学那叫做做梦。你爸爸是东京
7、帝国大学毕业的,他会哭死的,丢了我们家的脸,没有出息,回去,明年再来,这家幼儿园非念不可。那个小孩儿含着眼泪,跟着妈妈回家了。经过一年的团队教育,第二年又来了,编号42号,老师在里面又叫号,41号到50号,那小孩进来一看到小圆桌就开始卷袖子。今年若再不劝手搬,爸爸就会扒了他的皮。团队教育是这样训练的。我们经常听到:一个中国人是一条“龙”,一群中国人就变成了一群“虫”。这是我们传统教育的失败。小时候,家长总是教育我们好好读书,做一个有本领的人;但是很少教育我们要学会与别人相处,与人合作。一个在“三个和尚没水吃”故事熏陶下的孩子,长大后会洁身自
8、好,可以练得武艺高强,但就是不会与人合作,更谈不上建立团队精神。看来合作精神,要从小3欢迎下载。精品文档抓起,从小培养。从现在培养。四、游戏活动(通过游戏参与,让学生切身体会合作
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