单词教学游戏.pdf

单词教学游戏.pdf

ID:57546470

大小:773.57 KB

页数:17页

时间:2020-08-27

单词教学游戏.pdf_第1页
单词教学游戏.pdf_第2页
单词教学游戏.pdf_第3页
单词教学游戏.pdf_第4页
单词教学游戏.pdf_第5页
资源描述:

《单词教学游戏.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、。一、看手指,读单词(Howmanyfingers,howmanytimes)教师出示单词卡片,如为新单词,带读数遍。待学生基本掌握后,开始游戏。在呈现单词的同时用手指示意所读遍数。学生所读遍数需与教师所出示手指的数目一致。二、谁的眼睛最有神?(Whoseeyesaremagic)教师双手持若干张卡片(卡片背对学生),以最快的速度闪动卡片,学生大声说出该单词,反应最快且读对者加一分。换一个单词依次继续进行。三、哪一单词面对我?(Whichwordfacesme?)为巩固所学单词,教师在复习过程中可事先出示几个单词并带读数遍,然后双手持卡片

2、(卡片面对学生)发问Whichwordfacesme?学生反应:Letmetry.Letmetry…教师指一学生回答。之后,不要马上公布正确答案,可说,Let’scheckit.并慢慢让卡片正对学生。结果正确,学生呼唤雀跃yeah;结果错误,学生垂头丧气说“嘘嘘”。四、哪一单词在我心中?(Whichwordisinmyheart?)复习单词时,教师可把单词卡片粘在黑板上带读数遍后,开始游戏,教师回头看一眼粘在黑板上的单词并发问:Whichwordisinmyheart?学生热情高涨地说Ican,Ican.教师指一学生回答,如是,组织学生拍

3、手说“Good!Good!Verygood!”给予表扬!如不是,可指另一学生回答,直至猜对为止!五、看嘴形,猜单词(Lookatmymouth)。1。在教授生词后,为达到巩固的效果,教师可轻松读单词(只张嘴形,不出声),学生大声重复此单词。这样可调动学生学习的积极性,集中学生的注意力!六、高低声(Highandlowvoice)复习课上,教师和学生可进行一场比赛,:教师事先把单词卡片粘在黑板上,学生跟读,教师大声,学生必须轻声,教师轻声,学生必须大声。如教师大声读milk,学生轻声读milk,学生加分,否则,教师加分。七、我说,你做,我做

4、,你说(Ispeak,youact,Iact,youspeak)在教动作性较强的单词时,如:sing,dance,write,draw等,教师可组织学生一边读单词,一边做动作。而后,进行游戏,老师说单词,学生做出相应的动作;老师做动作,学生说出相应的单词,游戏开始时,速度可放慢,数遍之后,速度可愈来愈快!八、木头人教师在教授新单词或复习时可进行木头人游戏。如初次教单词sweet时,教师手持卡片,示意小朋友不断重复此单词。待教师发令说stop时,学生必须马上停止不动,变成木头人(口形和动作不变),待教师发令说start时,游戏又继续进行。九

5、、石头剪子布(stone,scissors,paper)教师可把学生分成两部分,(一部分为appleteam,另一部分为bananateam,)进行读单词比赛,比赛前,分别对其进行编号,如:appleteam的一号对bananateam的一号,二号对二号,以此类推。请双方的相同号上台,其余学生大声说stone,scissors,paper.胜出方读单词并给读对者。2。所在组加一分(可用littlestar标识),游戏继续进行,最后以星星多的组为胜方。十、找单词(Lookingforcards)教师发令说sleep学生闭上眼睛,双手合拢,手

6、心相贴,置于头下做睡状,同时音乐响起。老师请一个学生上台,手持单词卡片(卡片正对其余学生)在教室自由走动,教师发令说wakeup,同时音乐停止。持卡片者必须不动,其他学生醒来立刻找单词(手指指向单词卡片并大声朗读),找得最快并读对者为获胜方。音乐再次响起,游戏继续进行,(多次之后可更换单词和学生)。总之,课堂上设计单词教学是一种手段,设计的好与坏直接影响教学效果,而每位教师出于对教材内容的不同理解,在设计单词教学环节时也会各不相同。实践证明,恰当的游戏教学能营造出良好的课堂氛围,让学生保持愉快的心情,从而更加积极地参与学习。例一.课堂操练

7、类游戏:1.吹气球blowtheballoons游戏说明:学生边说单词边做吹气球的动作,声音随着气球的大小发生相应的变化,用于操练单词。2.大小声oppositetune游戏说明:学生与教师进行唱反调的游戏,教师声音大,学生声音小;教师声音小,学生的声音相应变大,可用于单词或简单句型的操练。3.放风筝flyakite游戏说明:教师手中拿一风筝模型,学生的声音随教师手势的高低做出相应的变化,可用于单词和简单句型的操练。。3。4.拍手停claphands游戏说明:教师与学生边拍手边说单词,教师停则学生停;此游戏可用于单词操练,可以集中学生注意

8、力。5.长大个growtaller游戏说明:学生的语音根据教师的手势变幻,声音由小变大,可用于单词操练并集中学生学习的注意力。6.木头人woodenchild游戏说明:教师或选一名学生背对学生

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。