历史与社会八下第五单元导学案

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1、历史与社会八下第五单元导学案第五单元工业文明的来临第一课工商业的兴起（1---2课时）[学习目标]1、记住手工工场的出现的时间地点。2、能列举手工作坊和手工工场的不同点。3、能说出手工工场的特点及其作用。4、能说出商人地位的提高表现和原因。5、理解新的社会阶层的诞生：手工工场主和手工工场工人。6、资本主义的萌芽产生的表现。[导学过程](第一课时)学习目标1【精讲点拨】手工工场的出现时间：14世纪　　　地点：意大利【达标检测】作业本P1---4、5、6、7学习目标2【精讲点拨】手工作坊和手工工场有哪些不同？所有者劳动者生产方式场地与规模相互关系效率手工作坊作坊主作

2、坊主与家人、帮工封建式小作坊主与学徒、帮工的关系低手工工场手工工场主手工工场工人资本主义性质大雇佣与被雇佣的关系高最根本的不同：手工工场存在雇佣关系【达标检测】作业本P1-8P2---12学习目标3【精讲点拨】１、手工工场的特点规模大、雇佣工人多；分工合作２、手工工场的作用：（1）改善了人们的生活（2）进一步促进了贸易的发展（3）促进了社会阶级、阶级结构发生了变化【达标检测】作业本P2---11P1---3【作业】课本自我测评P9====2、32第二课时学习目标4【精讲点拨】商人地位提高的表现　　经营方式：由单纯的经商改变为既是手工工场主又是商人　　经济地位提高

3、：实力超过皇宫贵族　　政治地位提高：甚至可担任市长变化原因：16世纪以后，西欧各国君主为了富国强兵，大力发展工商业，推行有利于商人的重商主义政策。【达标检测】作业本P3---13学习目标5【精讲点拨】商人手工工场主成为资产阶级的前身农民、学徒手工工场工人成为工人阶级的前身贵族没落的旧阶层学习目标6【精讲点拨】6、资本主义的萌芽产生的表现新经济手工作坊——手工工场——（工厂）新阶层作坊主——富商——（资产阶级）失地农民——雇佣工人——（工人阶级）西欧手工工场发展，但西欧还处在农业社会中中国明清也出现了手工工场（资本主义的萌芽）【作业】作业本剩余部分和同步练习基础训

4、练2