【人教版】七年级地理上册：1.1《地球和地球仪》导学案（1）.doc

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1、地球和地球仪一、预习内容与指导：明确学习任务，自主预习教材。（15分钟）学习目标：1、知道地球的形状和大小，了解人类认识地球形状的大致过程，感受前人勇于探索的精神。2、通过课前的自主学习、学生的质疑、习题中的创新题来培养学生的自主学习能力与创新能力．3、习题设计涉及知识面广、深、有梯度，培养学生的综合能力．分三个层次。★面向全体；★★面向中等以上学生；★★★面向优等生。二、预习检测：以小考的形式进行。（12分钟）★1、1519—1522年，葡萄牙航海家率领的船队，首次实现了人类环绕地球一周的航行，证实了地球是一个体。★2、关于地球大小的数据：地球表面积平方千米，地球最大周长千米，

2、平均半径千米。★3、人们仿照地球的形状，按照一定的比例把它缩小，制作了地球的模型——。★4、拨动地球仪，可以看到它是绕着一根轴转动的。这根轴代表。★5、地轴与地球表面相交的两点，叫。其中对着北极星方向的点叫，它是地球上的最点。与北极对应的点叫，是地球上的最点。三、概括提升：对本节课的知识点进行科学归纳，形成知识体系。（8分钟）地球和地球仪地球的大小地球的模型——地球仪：地轴、南极、北极表面积：最大周长：地球的平均半径：不规则的球体地球的形状四、巩固练习：先独立完成，后合作交流。(10分钟)★1、请你描述一下地球的形状。★2、描述地球大小的数据有哪些？　　★3、读下图，完成文字框中

3、填空。★4、读下列两幅图完成各题。★★★如果一架飞机以每小时800千米的速度飞行，那么飞机环绕地球转一周大约需要多少个小时？