【人教版】2020秋八年级物理上册：第六章_第2节_密度第1课时教案.doc

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1、第2节　密度知识与技能1．知道密度的定义、公式和单位，理解密度的物理意义，会查密度表。2．会用密度的公式进行有关计算，会用密度知识解决简单的实际问题。过程与方法1．通过实验探究活动，找出同种物质的质量与体积成正比的关系。2．学习以同种物质的质量与体积比值的不变性(物质的本质特征)来定义密度概念的科学思维方法。情感、态度与价值观密度反映的是物质本身所具有的特性，通过探究活动，使学生对物质特性的认识有新的拓展。重点：理解密度的概念、公式，认识密度的单位。难点：1.密度概念的引入和建立。2.理解密度是物质的特性。第1课时　认识密度情景导入　生成问题

2、如图所示，小明与一个国家举重运动员有一段对话。你支持谁的观点？请简述理由。自学互研　生成新知自主阅读教材P113～114的内容，独立思考并完成：1．为了探究物质的某种特性，利用水和酒精进行实验探究，测得如下数据：实验序号水酒精体积V/cm3质量m/g体积V/cm3质量m/g11010108220202016330303024440404032(1)在如图所示坐标轴中已画出了酒精质量随体积变化的图象，请你画出水的质量随体积变化的图象。(2)观察所作的图像和对比实验数据，得出结论：①同种物质的质量跟体积的比值相同，即质量与体积成正比；②不同物质，

3、其质重与体积的比值一般不同。自主阅读教材P114～116的内容，独立思考并完成：2．同种物质的质量与体积的比值相同，物质不同，其比值不同。在物理学中，用密度表示物质的这种特性。3．生活中常说的“铁比棉花重”，准确地表述应该是体积相同的铁的质量比棉花的大；用我们学习的密度知识可表述为铁的密度比棉花大。4．某液体的质量是110g，体积是100cm3，它的密度是1.1g/cm3，等于1.1×103kg/m3。酒精的密度是0.8×103kg/m3，表示的物理意义是1立方米的酒精质量为0.8×103__kg。把200g酒精倒掉150g，剩下酒精的密度为

4、0.8×103__kg/m3。5．关于密度，下列说法正确的是(　B　)A．密度与物体的质量成正比，与物体的体积成反比B．密度是物质的特性，与物体的质量和体积无关C．密度与物体所处的状态无关D．密度与物体的温度无关6．小明同学阅读了下表后，归纳了一些结论，其中正确的是(　D　)0℃、标准大气压下部分物质的密度(kg/m3)水1.0×103冰0.9×103水银13.6×103松木0.4×103酒精0.8×103铜8.9×103煤油0.8×103铝2.7×103A.不同物质的密度一定不同B．固体物质的密度一定比液体物质大C．同种物质的密度一定相同D

5、．质量相同的实心铜块和铝块，铜块的体积较小对学：分享独学1～6题：(1)对子之间检查独学成果，用红笔互相给出评定等级。(2)对子之间针对独学的内容相互解疑，并标注出对子之间不能解疑的内容。群学：小组研讨：(1)小组长先统计本组经对学后仍然存在的疑难问题，并解疑。(2)针对将要展示的方案内容进行小组内的交流讨论，共同解决组内疑难。交流展示　生成能力方案　完成教材P113的实验“探究同种物质的质量与体积的关系”的探究活动。当堂演练　达成目标见学生用书。课后反思　查漏补缺