【人教版】2020版八年级物理上册4.2光的反射教案.doc

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1、光的反射★教学目标一、知识与技能1.了解光在一些物体表面可以发生反射.2.认识光反射的规律，了解法线、入射角和反射角的含义.3.理解反射现象中光路的可逆性.4.了解什么是镜面反射，什么是漫反射.二、过程与方法1.通过实验，观察光的反射现象.2.体验和感悟我们是如何看不见不发光的物体的.3.经历探究“光反射时的规律”，用实验的方法获得反射光线、入射光线跟法线位置的关系，测量反射光线与法线、入射光线与法线的夹角，总结探究的结论，获得比较全面探究活动的体验.4.通过观察，理解镜面反射和漫反射的主要差异.三、情感态度与价值观在探究“光反射时的规律”过程中培养

2、学生的科学态度.★课程重点（内容）1、光反射的定义；2、光反射时的规律；3、反射的分类★难点——镜面反射和漫反射★考点——①光反射时的规律②利用光的反射规律作图★教具——肥皂水、手持激光器★过程一、我们看到物体的原因进入人眼物体本身发光物体反射的光二、光的反射光照到水面、玻璃面及其他任何物体表面都会发生反射。光从一种介质射到另一种物体表面时，返回原介质中传播的现象叫～（介绍上图中的一些概念：反、入射光线，反、入射角，法线、入射点）三、光的反射定律反射光线、入射光线、法线在同一平面内（三线共面）反射光线与入射光线分居法线两侧（法线居中）反射角等于入射角

3、（两角相等）※在光的反射中，光路可逆。物体表面特点对平行光的反射光的特点四、反射的种类物体表面特点对平行光的反射光的特点镜面反射漫反射例1、如图所示，据图回答（1）OB是反射光线，AO是入射光线，ON是法线；23（2）∠3是反射角；14（1）∠2与∠4的关系是互为余角。例2、在暗室的桌面上铺一张白纸，把一块平面镜平放在纸上，让手电筒正对平面镜照射，从侧面看去（B）A.镜子较亮，它发生了镜面反射B.镜子较暗，它发生了镜面反射C.白纸较亮，它发生了镜面反射D.白纸较暗，它发生了漫反射例3、宇航员在月球上放置的一种称为“角反射器”的光学装置，它是互相垂直的

4、平面镜M1、M2组成，激光沿ab方向入射到M1，试作出经过M1、M2反射的光线。例4、一条光线垂直射到平面镜上，①入射角、反射角多大？②若将镜面逆时针方向转动200，则反射光线与入射光线夹角多大？★小结：通过本节课的学习我们主要学习了以下几个问题：1.光射到任何物体的表面都能发生反射现象.2.光的反射定律.3.光在反射时光路是可逆的.4.物体对光的反射分镜面反射和漫反射.5.漫反射使我们能够在不同方向看到本身不发光的物体.★作业——动手动脑学物理①②③④★板书设计（一）光的反射（二）光的反射定律1.反射光线与入射光线、法线在同一平面内.2.反射光线和

5、入射光线分居法线的两侧.3.反射角等于入射角.（三）在反射时光路是可逆的.（四）镜面反射和漫反射1.镜面反射和漫反射都遵守光的反射定律.2.解释现象:黑板“发光”时看不清字.★反思：