专题二--研究性学习方案的制定和实施.pdf

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1、精品文档专题二研究性学习方案的制定和实施一、高考考查方式给出情景材料，让你选择课题，或给你课题名称，让你列出研究计划和研究方法，或列出预期的成果形式二、基础知识回顾（见10.制定研究方案与实施研究）1、研究性学习方案的制定研究性学习方案应包括的内容1欢迎下载。精品文档示例：高一学生对研究性学习课程的认识和态度的调查研究课题研究方案指导教师：课题组长：研究性学习活动课程课代表申报日期：2009.9.10预期时间：2009.9.10—2010.2.20预期成果：调查报告，倡议书，论文成员及分工：课代表：收集资料，征询调查问题，设计调查问卷甲：实施调查

2、，发放问卷，收缴调查问卷乙：统计调查问卷，分析得出结论丙：访谈校长、专家或指导老师，针对调查结果拟定对策丁：撰写调查报告、倡议书、论文戊：其他成员活动助手课题背景：高一将开设研究性学习课程，需要了解学生对研究性学习的认识和态度，促进研究性学习的常态化。研究目的及意义：通过对课题的研究，了解高一学生对研究性学习的认识和态度，制定研究性学习常态化的施，实现学生学习方式的转变，推进素质教育的实施。可行性分析:课题贴近学生的学习生活，有很强的现实意义，同学们感兴趣，问卷法、访谈法同学们熟悉，问卷的发放、回收均比较方便，可操作性强，具备进行研究的条件。研究

3、方法：文献法，调查法，访谈法。研究步骤：第一阶段：时间：2009年9月10日--2009年10月10日任务：收集资料，征询调查问题设计调查问卷目标：编辑2欢迎下载。精品文档印刷出调查问卷第二阶段：时间：2009年10月10日--2009年10月31日任务：实施调查目标：收回发放的问卷第三阶段：时间：2009年11月1日---2009年12月31日任务：统计调查问卷，目标：撰写出调查报告第四阶段：时间：2010年1月1日----2010年1月31日任务：针对调查结果，研究制定对策。目标：撰写出研究报告第五阶段：时间：2010年2月1日----201

4、0年2月20日任务：总结交流。目标：成果展示，撰写出倡议书和论文2、实施研究方案实施课题研究方案过程：分析课题→→加工处理信息→三、典型考题网络是我们这个时代最显著的特征，它以不可遏制的力量和日新月异的速度改变和重塑着自然、实践和思维所构成的世界。青少年是网络世界的主体，网络塑造青少年，青少年推动网络。正如一切优点很多的事物缺点也很多一样，网络也带来了一些值得认真对待和切实弥补的问题，其中最为突出的就是网络成瘾的问题。据中国青少年网络协会调查，13.2%的青少年网民存在“网瘾”倾向。请围绕“关注青少年网络成瘾”这一主题，选择其中的一个角度进行相关

5、的研究。（3）你准备从哪几个方面进行研究（至少三项）3欢迎下载。精品文档①②③（4）请制定你的研究计划（至少四项）针对性训练现活跃在声乐舞台上的歌唱家有许多是山东人，如：吴雁泽、彭丽媛、郑绪岚、江涛……请你从“我最喜爱的歌唱家”出发，选择一名山东籍歌唱家进行相关研究。（1）你准备从哪几个方面进行研究（至少三项）①.②.③.（2）请制定你研究计划（至少四项）4欢迎下载。精品文档课题的拟定及理由的陈述方法指导1①课题名称必须突出情景材料的主题②在课题名称中尽可能的准确表明研究的对象、研究的问题、研究的方向、研究的方法③课题陈述尽量采用叙述的形式，不能

6、使用疑问句、反问句。④题目简洁、醒目、新颖。不能太长，实在太长可加副标题。参考答案（1）青少年网络成瘾的现状与对策（的研究）青少年网络成瘾的原因与对策（的研究）青少年网络成瘾的危害与预防（的研究）初探青少年网络成瘾方法指导2陈述理由应从课题研究的价值性、可行性两个角度具体回答课题研究的目的、意义、重要性，以及课题研究具备的主客观条件简述选择课题的理由应注意以下问题：（1）要针对课题的内容、课题研究的问题可能产生的影响以及研究的意义分析原因；（2）分析原因最好展示问题的全貌；（3）对于某些课题，可以从理论及应用两个方面进行叙述；（4）分析原因可将自

7、己的兴趣、爱好与社会的需要结合起来；（5）可以阐释课题所要解决的问题及社会价值、课题研究的现实意义及历史意义；（6）表达尽量简洁、条理、新颖。参考答案一：（1）了解青少年上网的情况以及“正常上网”与“上网成瘾”的区别(2)通过对不同上网目的的分析，探索上网成瘾与网上活动的内在联系(3)试图进一步探索“网瘾”的表现与成因，为帮助青少年戒除“网瘾”提供帮助参考答案二：（1）研究该课题可以深入认识青少年上网成瘾的危害（2）研究该课题可进一步探索“网瘾”的表现与后果，为青少年戒除“网瘾”提供帮助（3）研究该课题有利于帮助我们理性地使用网络5欢迎下载。精品

8、文档研究性学习方案的制定和实施方法指导1你准备从哪几个方面进行研究”这个问题就是对课题研究的内容进行分析或细化，实质是将课题研究分为若干