Java课程设计指导书.pdf

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1、《Java程序设计》课程设计指导书吴德编三江学院计算机科学与工程学院二○一六年六月精品文档一、课程设计的目的在《Java程序设计》课程的基础上，进一步巩固核心知识点，培养分析问题以及综合运用知识点解决问题的能力，增强技术文档写作能力，为JavaWeb程序设计、Java移动开发等后续课程的学习打下良好的基础。二、课程设计题目(一)俄罗斯方块实现要求：制作一个简单的俄罗斯方块，拥有7种方块的变换。游戏可以随时暂停、停止。游戏还有成绩记录方式。实现技术：（1）使用Graphics、Graphics2D完成方块的绘制。（2）使用多线程的方式控制游戏的执行。（3）方块的

2、碰撞的逻辑问题。(二)截屏实现要求：模仿QQ中的截屏工具，截取图片后弹出保存对话框保存图片。实现技术：（1）使用Robot类截图屏幕图片（2）覆盖paint函数，绘制截取图形区域（3）使用ImageIO类保存图片(三)扫雷游戏实现要求：模仿Windows的扫雷，完成扫雷游戏的全部功能。实现技术：（1）定制JButton，书写自己的按钮类。（2）理解重载，运用重载完成游戏初级、中高级游戏功能。(四)计算器实现要求：该计算器模仿Windows自带的计算器，只实现标准型计算器功能。前期能够独立思考并完成计算器的逻辑代码。实现技术：（1）熟练使用JButton、JTe

3、xtField、JLabel等Swing包中组件。（2）熟练使用BorderLayout、FlowLayout、BoxLayout、GridLayout等布局。（3）能够根据需要覆盖paint函数，定制自己需要的组件。2欢迎下载。精品文档(五)飞鸽传书实现要求：模仿飞鸽传书完成飞鸽传书的大部分功能（主要是发送组播信息，传送文件等功能）。实现技术：（1）使用DatagramSocket、DatagramPacket传递UDP数据。（2）使用MulticastSocket发送、接受组播消息。（3）使用ServerSocket、Socket发送接受文件。（4）使用D

4、efaultTableModel定制需要的JTable。使用SystemTray、TrayIcon制作托盘图标。(六)资源管理器实现要求：该项目的目的是练习高级Swing的组件的使用：为了区别于MS的资源管理器，我们设计成初级Java练习者的java，class，mf文件等资源文件管理器。功能如下：设置类路径。设置扩展路径。过滤显示*.java，*.class，*.mf，*.jar，*.war，*.ear，*.properties等文件。能察看编辑保存*.java，*.mf，*.properties等文件。能编译运行*.class，*.jar文件。能察看jar

5、，ear，war等文件信息。实现技术（1）使用Swing中的复杂组件：JTree、JTable、JTabledPane；（2）使用反射技术反射已存在的class文件，并获取该文件中的字段、构造方法、方法等信息（3）读取文件的一些信息及内容(七)简单五子棋实现要求：五子棋是一种两人对弈的纯策略型棋类游戏，通常双方分别使用黑白两色的棋子，下在棋盘直线与横线的交叉点上，先形成5子连线者获胜。功能如下：（1）绘制棋盘棋盘是由长宽为15*15的“+”符号绘制形成。（2）下子用户执黑子、电脑执白子，其中黑子先下。在下子时是通过输入坐标来确定所下棋子的位置，用户下黑子时需要

6、通过手动输入X和Y坐标下子，在输入坐标时应注意不能超出棋盘的大小，即X和Y值均不能超出15，否则提示输入非法，需重新输入下子的坐标。电脑下子时的坐标是使用随机数生成的，同样下子坐标不能超出15。（3）判胜负从横向、纵向、反斜杠和斜杠四方向去判断，任何一个方向的5个黑或白棋连成一条线，则胜利。3欢迎下载。精品文档产品功能演示：(八)模拟银行存取业务实现要求：编写一个Java应用程序，模拟网上银行登录及存取款业务。登录时需判断银行卡号和银行卡密码，当输入的卡号和密码都正确时，登录成功，提示当前登录的账户名，并进入下一步选择操作类型。操作类型包括四种（存款：1取款：

7、2余额：3退出：0），输入数字1、2时，将进行存取款操作，此时需要输入存取的金额，并进行正确的金额加减计算；输入数字3时，显示当前账户的余额；输入数字0时将退出整个系统。(九)仿Windows下的记事本功能实现要求：记事本的应该具备的功能，基本要求如下：（1）菜单栏中包含文件、编辑、查看和帮助菜单，具体如图1所示。4欢迎下载。精品文档图1菜单栏（2）文件菜单中具有新建、打开、保存、另存为、打印和退出功能，具体如图2所示。图2文件菜单（3）编辑菜单中具有的功能有撤销、重做、剪切、复制、粘贴、删除、全选以及查找和替换，具体如图3所示。5欢迎下载。精品文档图3编辑菜

8、单（4）查看菜单中具有的功能包括字体、