2020版高考化学江苏专版二轮复习检测：专题检测(十三) 化学综合实验 Word版含解析.pdf

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1、专题检测（十三）化学综合实验1．硫化钠主要用于皮革、毛纺、高档纸张、染料等行业。生产硫化钠大多采用无水芒硝(NaSO)－炭粉还原法，其流程示意图如下：24(1)上述流程中采用稀NaOH溶液比用热水更好，理由是________________________________________________________________________。(2)同学甲根据氧化还原反应的原理认为上述流程中产生的气体可能是CO、CO、SO，22他从下列装置中选择必要的装置设计简易的实验方案验证他的假设(加热装置省略)。①

2、选择装置连接导管接口，其气流从左到右的顺序为________________________________。②能证明有CO气体的现象为_________________________________________。2③正确连接装置并反应一段时间后，用集气瓶能收集到一定体积的气体，说明混合气体中含有CO。确认气体中含有CO的另一种方法是________________________________________________________________________。(3)同学乙认为“煅烧”后的固

3、体中可能含有NaSO。23①检验反应后的固体中是否还有剩余的无水芒硝，需要的试剂是________________________________________________________________________。②设计实验证明反应后的固体中是否含有NaSO，完成实验报告。23供选择试剂有：酚酞溶液、硝酸、稀盐酸、品红溶液、澄清石灰水。实验步骤实验操作现象及结论取少量制得的硫化钠晶体溶于水，过滤得Ⅰ除去炭粉等难溶性的杂质到滤液Ⅱ取少量滤液于试管中，__________________________

4、___(4)实验测得硫酸钠与焦炭的反应产物由温度、反应物的质量比决定。如果反应产物为两种盐，两种气体产物体积比为1∶3，且平均相对分子质量为32，则煅烧反应的化学方程式为________________________________________________________________________。解析：(1)硫化钠是强碱弱酸盐，在热水中水解程度加快，而在稀氢氧化钠溶液中水解被抑制。(2)①制备气体(A)、检验SO(E)、除去SO并确定SO被除尽(B)、检验CO(D)、2222除去CO并收集CO(

5、C)，连接装置时，洗气瓶中长导管进气，短导管出气，故装置连接顺2序为a→g→h→c→b→e→f→d。②因为SO、CO都能使澄清石灰水变浑浊，所以，必须22强调装置B中溶液颜色不褪色，说明SO被除尽。③检验CO用点燃、氧化等方法都可以。2(3)①检验反应后固体中是否还有剩余的硫酸钠时，加入盐酸除去可能存在的亚硫酸钠，用氯化钡检验硫酸根离子，故所用试剂是稀盐酸和氯化钡溶液。②2S2－＋SO2－＋6H＋===3S↓3＋3HO，如果硫化钠中含有亚硫酸钠，则除去炭粉等难溶性的杂质后，加入足量稀盐酸会2产生淡黄色固体。(4)

6、根据氧化还原反应原理，硫酸钠与焦炭反应生成硫化钠、亚硫酸钠、CO、CO。若CO、CO的体积比为1∶3，则平均相对分子质量为40，不符合题意，舍去；22若CO、CO的体积比为3∶1，则平均相对分子质量为32，符合题意。则煅烧反应的化学2煅烧方程式为2NaSO＋4C=====NaS＋NaSO＋3CO↑＋CO↑。242232答案：(1)热水会促进NaS水解，而稀NaOH溶液能抑制NaS水解22(2)①a→g→h→c→b→e→f→d②装置B中酸性KMnO溶液颜色不褪色，装置D中澄清4石灰水变浑浊③取出水槽中导气管，导出的

7、气体能点燃(或其他合理答案均可)(3)①稀盐酸和氯化钡溶液②滴加足量稀盐酸若产生淡黄色沉淀，则含有亚硫酸钠，反之则不含煅烧亚硫酸钠(4)2NaSO＋4C=====NaS＋NaSO＋3CO↑＋CO↑2422322．(2018·南京三模)某实验小组采用刻蚀废液(主要含CuCl、FeCl、FeCl、HCl)制取232Cu和CuCl，实验流程如下：22已知：CuCl是白色固体，微溶于水，难溶于乙醇，受潮后在空气中易被迅速氧化。22(1)“预处理”时，需用NaCO调节溶液至微酸性而不是碱性，其原因是23__________

8、______________________________________________________________。(2)“还原Ⅰ”需在80℃条件下进行，适宜的加热方式为____________。(3)“还原Ⅱ”中，Cu2＋参与反应的离子方程式为_____________________________________________________。(4)“搅